【摘 要】
:
斯格明子是一种拓扑稳定的手性自旋结构,凭借其在磁性赛道存储器和自旋电子器件方面的巨大应用潜力而受到研究人员的广泛关注.为了使斯格明子能够更好地应用于磁性赛道存储器
【基金项目】
:
国家自然科学基金(批准号:11774045),中央高校基本科研业务费(批准号:160504003)资助的课题
论文部分内容阅读
斯格明子是一种拓扑稳定的手性自旋结构,凭借其在磁性赛道存储器和自旋电子器件方面的巨大应用潜力而受到研究人员的广泛关注.为了使斯格明子能够更好地应用于磁性赛道存储器,研究斯格明子在纳米条带中的运动行为就变得非常重要.本文主要研究了存在周期性应变的纳米条带中铁磁斯格明子和反铁磁斯格明子在电流驱动下的运动行为.研究结果表明:周期性应变使得驱动电流存在一个临界电流密度,只有当电流密度大于临界电流密度时斯格明子才能够在纳米条带中连续移动.临界电流密度随应变振幅的增加而增加,随应变周期的增加而减小.铁磁斯格明子在周期
其他文献
随着科技的进步,生物科技对社会发展的作用越来越大。特别是推行新课改和素质教育以来,教育方式由教师的“填鸭式”的教学,向学生自主学习方式转变。
大有可为的垃圾“返本归原”台湾的一位银行小职员简烟仁经过多年的艰苦探索,终实现了人类的愿望,将令人头疼的垃圾“返本归原”,成功地将塑胶垃圾提炼出汽油、柴油、石油气等高
哈尔滨科技早市成效显著哈尔滨市有一个科技早市,它位于美丽的松花江畔。开市以来,为哈尔滨市广大科技工作者每年数千项科研成果产业化提供一个媒介,引导科技人员和科研成果直接
苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。"可见,教师与学生的沟通是一种
小学语文教学的重要组成部分之一就是作文教学,作文教学不仅体现了语文学科的人文性,也体现了语文学科的工具性,作文教学是语文教师对学生进行语言文字训练的有效途径。然而一提到作文课学生就会头疼,学生头疼是因为他们总觉得无事情可写,每学期总在应付老师的几篇大作和几篇小作的任务,而且翻开学生的作文本基本是一个模式,全是记的陈年老账,要么是“我生病了,妈妈怎样照顾我”,要么是“我犯了什么错,经过老师的教诲我认
培养学生的信息素养,即让学生明确如何有效的搜索信息,并对所获信息进行整理和利用。尤其在小学阶段,小学生可塑性强,具有强烈的好奇心,通过挖掘教材资源,发展学生的信息能力,可以帮助小学生树立正确的信息观念,为学生的全面发展奠定坚实的基础。 一、以教材为基础营造良好氛围,提高学生的信息意识 面对信息多元化的高速发展,要求现代人对信息保持高度的敏锐性。小学信息技术教育中,营造浓厚的信息氛围是提高学生信
爱是永恒的教育主题。如果我们对学生有了这份情感,它将成为我们取之不尽的动力。虽然我们在教学中会付出很多,有时也感到特辛苦,但是我们会感到充实和快乐。因为爱使教育更
当前社会经济发展迅速,对劳动者的需求量大大增加,近期由于金融危机后经济复苏,东部沿海停产、半停产的劳动密集型企业重新接到大量订单,导致“广州、福建、长三角”一带,包括陕西的部分企业正遭遇技工荒。很多企业都下到学校来招工,使得一大部分家庭经济困难或自身有厌学情绪的问题学生过早辍学打工。这批打工者既无专业特长,也无任何社会经验,对所从事的工作的操作規程和安全更是缺乏基本的了解和经验,因此存在的社会隐患
班主任工作千头万绪,教育学生的途径可以很多,但不管哪一种途径均少不了“语言”,靠语言交心,靠语言传道,靠语言指路,靠语言激情……可谓无处不用,无人不用。有的人用得好,有的人用得不那么好。用得好的能达到预期效果,用不好的甚至适得其反。因此,怎样用好教育语言,是班主任值得认真研究的课题。我在长期的班主任工作中体会到,班主任跟学生交谈所用的语言应适合当时的情景和场合、对象特点,讲究分寸,讲究技巧。具体要
课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大,这就决定了教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点,教师要以满腔的热情,根据具体的教学内容设置适宜的学习环境,让学生在轻松愉快的学习环境中学习英语。为此,本人认为平时课堂教学除了全心投入外,还需注重如下几个方面: 一、建立和谐、融洽的师生关系 青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感,他