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【摘 要】
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摘要：语文作为大家最关注的一门基础学科，有其独特的内在魅力，但是，现今很多人的语文教学却是枯燥乏味。如何使学生喜爱语文？教师要不断完善自己的教学艺术。将生动有味的语文教学呈献给学生，让学生在语文的乐园里自由自在的遨游。 关键词：语文教学 热爱学生 文学素养 教学艺术 今天，我们很多语文教师的教学单调乏味、枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，关键问题
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年6期
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摘要：美育的根本目的是培养和塑造和谐完整、全面发展的一代新人。语文教材中的古今中外许多优秀的文学作品,不仅展现生活中的美,而且还凝聚着作者的审美理想。教师通过语文教学正确引导学生去感受生活之美,并激起他们对于丑的憎恶,从而净化学生的心灵,提高他们的审美意识,培养他们正确的生活态度和健康的人格 关键词：美育 阅读 语言的意境 插图 美育是指审美教育和美感教育。它的目的在于帮助人们树立正
教学反思是教师在平时对自己教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动,因此,教师通过坚持撰写教学反思,不仅可以在反
目的: 建立Graves眼病动物模型，观察平目汤对造模小鼠眼眶脂肪积聚的影响，并探讨其作用的分子机制和发挥作用可能的靶点。 方法: 本研究分为两个部分。 第一部分:G
长期以来，由于受应试教育的影响，语文教学过多地强调学生识字、阅读、写作能力的培养，口语交际教学因为不属于书面考试范围而备受冷落和忽视，造成学生口语交际能力普遍较差。但是社会的发展对人的交际能力要求越来越高，传统的教育已经不能适应社会需求，因此就要求将教育与社会实际相融合，从学生抓起，从小学抓起，小学语文教育则是重要的环节。近年来，小学语文的开放性教学理念的一步步深化为小学语文教育的实用型增强，同时
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目的：通过查找和翻阅浩如烟海的现代脉象文献资料，建立脉象文献数据库，总结脉象研究分布情况和脉象病证研究情况，对中医脉象特点和脉图特征进行归纳，理清脉诊研究中已有定论及尚有
摘要：阅读教学，是培养学生对文章的字、词、句、段、篇、章的理解能力以及对作者写作意图能达到进一步的深化的技能。无论从我国语言教学的基本特性还是从阅读教学论和阅读教学心理方面分析，小学语文的阅读教学的精髓所在还是一个"读"字，读是培养学生阅读能力的基础和重要途径，即便是听别人介绍一篇文章那也是通过他的读才能有所获。因此，引导学生多读书、读好书是任何语文教学方法都不可取代的。从多年的语文教学经历中我看
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沐浴在课改的春风中，才意识到语文绝不只是一本本教科书，它是一个最具开放性和实践性的学科。广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。语文是茫茫宇宙里的日月星辰，是浩瀚南海中的碧涛银沙；语文是大自然中的蜂飞蝶舞，是秦砖汉瓦上岁月的印痕；语文是“锁”进日记、深藏心里的小秘密，语文是母亲手中递来的温热的奶茶；语文是体坛赛场上矫健的身姿…… 高中新课程标出台之际，在语文的美不断流失的时候，我
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《小学语文课程标准》指出：加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过大量阅读，学生能感知丰厚的语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上提高学生的语文素质，为他们的学习、生活和工作奠定坚实的基础。农村小学受办学条件、社会、家庭、师资水平等影响，导致学生的阅读水平不高，极大地影响了教育教学效果。我认为应从以下几方面入手
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摘要：21世纪是知识经济时代，我们必须树立崭新的教育理念。当前，改变学生的学习方式，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，已成为世界各国教育改革共同关注的焦点。在小学语文教学中，开展探究性学习有着十分重要的现实意义。 关键词：小学语文教学 探究性学习 教学改革 21世纪是知识经济时代，是财富源于人力资源的时代。它要求我们必须树立崭新的教育理念，努力使学生学会学习、学会生存、学会做
想象是在原有的表象基础上在头脑中创造新生形象的过程.小学生的内心世界充满了想像,《新课标》明确指出:"作文教学要提倡放飞想象,走自由表达之路