【摘 要】
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湖北当阳市进行煤炭综合开发的“三多策略”(即以煤为立足点的多向开发,以自我投入为生长点的多方筹资,以市场为着眼点的多项改革)为产煤县走向市场提供了可资借鉴的经验,是
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语文的世界很广阔,它是一门综合性很强的学科,所涉及的层面和内容很多。要提高小学生语文水平不能仅仅依靠教师对词法、语法、章法的讲解和对课文的详尽分析,更重要的是在听、说、读、写活动中加强语感培养、丰富语言积累。培养学生的语感是语文教学的重要任务,对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。然而,农村小学教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力和抽象思维能力,忽视直觉思维能力的培养,忽视在
摘 要: 语文教学在注重培养人文素养的同时,也要培养学生的语文能力,特别是写作能力。如何提高学生的写作水平是中学语文老师一直关心的问题。作者针对这一问题,结合自身的教学实践,对帮助学生克服畏惧写作的心理进行了探讨,并有针对性地提出了提高学生写作能力的具体做法。 关键词: 中学语文教学 写作水平 写作能力 中学生的写作有了更高的要求,从思想、语言、文章结构、文采等方面提出了比较明确的训练目标。但
制备了对苯二甲酸连接的环糊精二聚体(α,α-CD Dimer)及紫精聚合物(VP),利用α,α-CD Dimer与VP之间的主客体识别作用构筑了一种超分子水凝胶.1H NMR测定结果表明α,α-CD D
能够辩证地分析问题是高考作文对于议论性文章的要求。所谓辩证,强调全面地、一分为二地看问题。任何事物都有两面性,所以在作文中出现片面和绝对的观点,在评分上就可能会降一个档次。纵观全国近年来的高考作文试题,哲理思辨类材料占了大片江山,例如“为什么能或不能这样”、“人与路”、“忧与爱”、“绿色生活”、“拒绝平庸”、“人之常情”等,要求考生对自我社会关系、伦理道德、社会文化有自己的思考,而阅卷老师青睐的还
长期以来,作文教学模式化倾向严重。教师喜欢教方法,从审题、立意、构思、技巧等方面加以导引,让学生套用,而不考虑学生的真实情感,如此,学生的作文如枯枝败叶、毫无生气。我们不禁要问,如何让学生自写作文呢?我认为,作文是一种精神的个性创造,它是学生心智的反映,是人格内涵的体现,是学生内心情感的冲动。新颖的角度,独到的见解,感人的领悟,启迪的睿智,饱含真情实感,这才是个性鲜明、富有创意的作文,能否写出这样
唐山矿坚持以完善内部承包为基础,以市场为导向,强化销售工作,优化产品结构,提高产品质量:同时,努力降低成本,争取竞争优势。建立起与市场经济相适应的内部经济运行机制。使
摘 要: 数学的统一美、简洁美、对称美与奇异美渗透在数学的语言、数学的定理公式、数学的理论结构中.在数学解题中应关注题目本身蕴含的数学美,即应对题目进行审美,并借助审美获得审美直觉,使得题感经验与审美直觉相配合,从而确定解题思路. 关键词: 数学美 解题 审美 1.高屋建瓴统一美 数学的统一美是指部分与部分、部分与整体之间的内在联系或共同规律所表现出的和谐一致.利用数学的统一美解题可以使人居
坡耕地地表糙度是由于人为土地管理和土壤侵蚀共同作用的结果,它常常造成地表高低起伏和凹凸不平,严重地影响着地表径流和侵蚀过程。本文以黄土高原安塞、淳化两县的坡耕地为对
遗传图谱是系统地进行基因组研究的基础,是分子基础上进行动植物育种和人类遗传疾病诊断的依据.无论是构建生物的分子标记遗传图谱还是进行数量性状基因的定位,都会涉及到复
目前,国内外所进行的森林立木蓄积资源的计算机仿真,其数学模型多为常微分方程形式的经验模型或统计模型,它们都难以准确地描述森林立木蓄积资源的动态变化规律和生灭过程.该