【摘 要】
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[创课缘起]rn孩子们都爱玩游戏,在游戏的情境中,学生容易对某个方面做深刻细致的观察和描写,也更能集中注意力进行思考.当他们置身于教师精心设计的生活化情境时,就会忘了是
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[创课缘起]rn孩子们都爱玩游戏,在游戏的情境中,学生容易对某个方面做深刻细致的观察和描写,也更能集中注意力进行思考.当他们置身于教师精心设计的生活化情境时,就会忘了是在写作文,而只不过是想急切地说出心里话而已.在这次《新击鼓传花》的习作指导中,我把学生带入一个跌宕起伏的“心理战术”游戏中,学生在大起大落的情绪下,很自然、很轻松地就表达出了自己内心最真实的想法,在交流与表达中写出来的文章自然生动“好玩”.
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