〔关键词〕 教师;课堂教学;主导 作用;发挥 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 02(A)—0030—01 强化课堂组织,强调主导地位 教师是课堂教学的组织者,课堂教学中教师的主导地位不能变。新教材要求教师对教材的理解要更透彻,能很好地启发学生思考,而不是一味地让学生自己交流学习、自主探索。数学教学活动,必须建立在学
本文建立了一种可靠性高、重现性好的高效液相色谱（HPLC）测定山楂叶中熊果酸含量的方法，在测定中采用富集和固相萃取组合纯化工艺去除干扰物质。高效液相色谱测定条件为Hypersil
[关键词]英语教学；自主学习；主体意识；认识 [中图分类号]G633.41 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2011)11(B)-0047-01 英语教学中。很多老师还没有很好地把培养学生学习英语的良好习惯和品质作为一项任务来看待，而是进行大量的单词、语法讲解。在教学过程中师生角色转换不到位，教师“一言堂”现象仍然存在。学生在课堂中的主体地位未得到真正确立。因此，应该倡
目的探讨免装置手助腹腔镜肝切除的可行性. 方法选择位于肝第Ⅴ、Ⅳ、左外叶的原发性肝癌5例,肝海绵状血管瘤2例,肝局灶性增生结节1例,建立操作装置后取上腹部肋缘下斜切口,
[关键词]作文教学；现状；解决对策 [中图分类号]G633.34 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2011)12(B)-0032-01 作文教学是语文教学的关键，这不仅是由于各级各类语文考试中作文占很大比分，更重要的是它充分体现了学生对语文知识的掌握情况和运用能力。但在山区中学作文教学中。存在着诸多问题，现与广大同仁商榷。 一、作文教学现状 1.语文教师对作文教学重视