论文部分内容阅读
随着以新课标为主的教育体制改革的不断深化,高中语文课堂教学在迎来创新与改革发展机遇的同时,其课堂实践教学中所存在的诸多问题也逐渐显露出来。这就需要高中语文教师能够不断反思和总结自身实际教学的弊端所在,进而能够遵循新课标提出的素质教育要求,以促进学生的发展为前提,进一步完善和优化课堂教学活动。