【摘 要】
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2020年高考语文全国Ⅱ卷古诗阅读题,由于学生往往忽视了“知人论世”,导致对作品解读出现了一定的偏差。本文以该题为例,具体分析了“知人论世”对《读史》一诗思想内涵解读
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2020年高考语文全国Ⅱ卷古诗阅读题,由于学生往往忽视了“知人论世”,导致对作品解读出现了一定的偏差。本文以该题为例,具体分析了“知人论世”对《读史》一诗思想内涵解读的重要意义,并在此基础上,对新课标背景下古诗文“知人论世”教学的方法做了实践尝试,即以任务主旨为引导开展“群文阅读”教学,以帮助学生有效地应对新高考的相关要求。
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