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【摘要】初中《道德与法治》中考题型囊括较大，教师只有带领学生熟悉中考各个题型并逐一提出对应的解题策略，才能使学生面对考题时游刃有余。为有效提高初中学生《道德与法治》知识点的掌握，本文即对几种常见的中考题型做具体分析，并探究其解题方法，以供参考。
【关键词】初中道德与法治;中考题型;解题方法;指导策略
《道德与法治》中考题型较多，常见的中考题型又可分为图表漫画题、辨析判断题、反映說明类等等。部分学生在面对考试真题时不知道其属于哪种题型，对于题型的特点、考查知识点、解题策略模糊，进而在解题时出现不知所云的问题。为此初中教师即需带领学生梳理常见的《道德与法治》题型，学生只有清楚了解每一类题型对应的知识点，才能正确解答此类题型。
一、图表漫画题例题及解题方法
漫画类题目和图表类试题是初中《道德与法治》中考试卷中常出现的题型，教师需要带领学生了解此类题型的特点。两者具有共通性，为此本文即作统一阐述。
1.题型特点
漫画类是以漫画为载体来考查学生阅读、理解、分析、解答等知识能力的一种题型，要求学生能从漫画中透过现象看本质，漫画呈现生动、寓意深厚等特点。图表类题型是考查学生提取图表信息、分析图表信息、总结归纳图表信息并结合所学知识解答图表问题的能力，图表具有简洁、信息量大等特点，多用数据来说明问题。
2.解题策略
漫画类题型和图表类题型的解题技巧都可从以下几方面入手。
（1）看。看是看标题、看文字、看关键信息。比如图表类题型可看标题、看横纵坐标的数字、看给定的文字;漫画类题型看漫画标题、看漫画中的文字注释、看漫画的重要落笔点。
（2）提取概括信息。提取概括信息需要学生在“看”的基础上去分析得到的信息。比如图表类题型就是提取从坐标轴中得来的信息、比较归纳数字的变化、概括图表中反映的重要内容;漫画类题型就是在“看”的基础上去分析漫画的寓言，挖掘漫画阐述的道理。
（3）联系总结。联系即是与社会相联系，与课本知识相联系。漫画和图表一般反映社会上的某种现象，而此类现象都与教材相关知识点相对应。为此学生找寻到联系后即需要以该知识点为答题依据来展开总结、答题。
3.中考例题
以2019年高考全国I卷的《道德与法治》中考例题为例，来讲解题型的具体解答方法策略。
例1：如图1是同学搜集的与外卖餐具相关的信息。从信息中反映的问题中我们可以得知：
①合理消费，为避免浪费可量力而行点餐
②重视环保，尽量避免一次性餐具的使用
③关注卫生，餐具使用无所谓
④节约资源，尽量使用可重复利用餐具
A：①②
【关键词】初中道德与法治;中考题型;解题方法;指导策略
《道德与法治》中考题型较多，常见的中考题型又可分为图表漫画题、辨析判断题、反映說明类等等。部分学生在面对考试真题时不知道其属于哪种题型，对于题型的特点、考查知识点、解题策略模糊，进而在解题时出现不知所云的问题。为此初中教师即需带领学生梳理常见的《道德与法治》题型，学生只有清楚了解每一类题型对应的知识点，才能正确解答此类题型。
一、图表漫画题例题及解题方法
漫画类题目和图表类试题是初中《道德与法治》中考试卷中常出现的题型，教师需要带领学生了解此类题型的特点。两者具有共通性，为此本文即作统一阐述。
1.题型特点
漫画类是以漫画为载体来考查学生阅读、理解、分析、解答等知识能力的一种题型，要求学生能从漫画中透过现象看本质，漫画呈现生动、寓意深厚等特点。图表类题型是考查学生提取图表信息、分析图表信息、总结归纳图表信息并结合所学知识解答图表问题的能力，图表具有简洁、信息量大等特点，多用数据来说明问题。
2.解题策略
漫画类题型和图表类题型的解题技巧都可从以下几方面入手。
（1）看。看是看标题、看文字、看关键信息。比如图表类题型可看标题、看横纵坐标的数字、看给定的文字;漫画类题型看漫画标题、看漫画中的文字注释、看漫画的重要落笔点。
（2）提取概括信息。提取概括信息需要学生在“看”的基础上去分析得到的信息。比如图表类题型就是提取从坐标轴中得来的信息、比较归纳数字的变化、概括图表中反映的重要内容;漫画类题型就是在“看”的基础上去分析漫画的寓言，挖掘漫画阐述的道理。
（3）联系总结。联系即是与社会相联系，与课本知识相联系。漫画和图表一般反映社会上的某种现象，而此类现象都与教材相关知识点相对应。为此学生找寻到联系后即需要以该知识点为答题依据来展开总结、答题。
3.中考例题
以2019年高考全国I卷的《道德与法治》中考例题为例，来讲解题型的具体解答方法策略。
例1：如图1是同学搜集的与外卖餐具相关的信息。从信息中反映的问题中我们可以得知：
①合理消费，为避免浪费可量力而行点餐
②重视环保，尽量避免一次性餐具的使用
③关注卫生，餐具使用无所谓
④节约资源，尽量使用可重复利用餐具
A：①②