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小学音乐是素质教育的一个重要组成部分，对培养学生的音乐学习兴趣、陶冶情操，加强学生音乐的节奏感，提高学生歌唱时乐曲的音准，培养他们对音乐情感的感知，提升他们的创新能力和综合素质起到了积极作用。音乐教学的开展，可以使学生记忆、思考、情绪和个性全面地发展，同时也可以使学生的美感能力有所提高。因此，小学音乐教师在教课中，应充分了解学生的音乐学习状况，创建良好的课堂音乐活动，采用多种有效的教学方法，以启迪学生的音乐学习兴趣。对此，本文就小学音乐教育促使学生综合发展，提出了以下几条观点。