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【摘 要】
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作为起步阶段和基础阶段的小学教育,承担着培养学生各种学科素养的重任,共同为核心素养的培养奠定了扎实基础.小学数学知识较为抽象,这对以感性认知为主的小学生来说有一定难
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区华侨实验学校,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年5期
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