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在英语听、说、读、写四项基本技能中，写作是一项融合了学生综合英语能力的基本项目，对学生的听、说、读的综合把握与运用比较明显，可以说学生的写作是语言的输出过程。在新的课程改革下，提到了着重培养学生的综合能力的要求，而写作是对学生综合能力的基本诠释形式之一。但是，在此背景下，初中英语教师在写作教学中依然存在较多的问题，需要引起英语教师的教学反思和教学改革决心。本文首先分析了当前初中英语写作教学中存在的主要问题，并结合实际写作教学问题提出了初中英语写作教学的基本策略，旨在为提升初中生的写作能力带来极大的帮助。