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新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力，通过美术教学活动来唤醒他们的生活的感受，引导他们用基础的艺术形式来表达他们的内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，实现认知、情感、创造的整合，学科之间的整合，以及让学生参与美术活动基本素质全面和谐的发展，在学习中体验快乐、在快乐中学习知识，是值得我们美术教师深思和探究的。