【摘 要】
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现如今,地理科目虽然是文科生的必考科目。但是在实际的教学过程中,地理学科的课时却并不多,加之学校的不重视,使得学生对地理学科的学习兴趣并不高涨。学生只是被动的接受知
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现如今,地理科目虽然是文科生的必考科目。但是在实际的教学过程中,地理学科的课时却并不多,加之学校的不重视,使得学生对地理学科的学习兴趣并不高涨。学生只是被动的接受知识,教学效率不高。因此,在地理教学中如何激发学生的学习兴趣,是广大教育工作者面临的问题。
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