【摘 要】
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在初中英语教学中,语法教学是培养学生综合语言运用能力的基础,要求学生不断内化语法知识,并将语法知识运用到交际活动中,实现英语教学目标。英语教师要重视语法教学改革,运
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在初中英语教学中,语法教学是培养学生综合语言运用能力的基础,要求学生不断内化语法知识,并将语法知识运用到交际活动中,实现英语教学目标。英语教师要重视语法教学改革,运用多样化的教学方法提高语法教学的有效性,帮助学生扎实掌握语法规则,培养学生综合语言运用能力。
In junior high school English teaching, grammar teaching is the basis of cultivating students’ comprehensive ability to use the language. Students are required to constantly internalize grammar knowledge and apply grammar knowledge to communicative activities so as to achieve English teaching objectives. English teachers should pay attention to the reform of grammar teaching, using a variety of teaching methods to improve the effectiveness of grammar teaching, to help students grasp the grammar rules and cultivate students’ ability to use the integrated language.
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一位心理学家曾提出：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。在行动中养成习惯，习惯决定命运。小学阶段是儿童形成各种良好习惯的关键时期。他们的习惯养成不仅影响小学阶段的学习成绩，而且影响以后乃至将来的一生。因此，培养学生良好的习惯是小学教育的重中之重。如何培养小学生良好的习惯是每一个教育工作都应该思考的问题。 一、良好习惯的培养要从点滴小事抓起 培根指
以多角度、跨学科的研究方式和理论导向为基础,主题教学走上了学术研究的舞台。主题教学搭建起一个更好的学习平台,让学生学到更加丰富广泛的知识。主题教学具有开放性、问题
目前,关于新课程教学研究,各市(地)、县学校的进程参差不齐,存在因人而异、因地而异的状况,而市(地)、县一级的地方教研作用不够突出,不能有力地推动新课程的实施.笔者认为,
在初中语文教材当中小说占有一定的比例,但是对于初中生来说,他们看待小说更多看的是情节是否精彩,对于小说阅读并没有系统的认识。而且许多教师都只是从人物、情节转换和环
[摘 要]有了兴趣，学习就能保持良好的情绪和注意力，接受知识的速度快，质量提高；有了兴趣，可以变被动学为主动学，变厌学为乐学。作为一线教师，我们应该不断学习，不断探索更科学的的教学方法，以进一步激发学生的学习兴趣，提高他们学习的积极性，让他们在愉悦的氛围中喜欢学习，享受学习，健康成长。 [关键词]激发兴趣 方法 习惯 乐学 有了兴趣，学习就能保持良好的情绪和注意力，接受知识的速度快，质量提高；
新课程的核心理念：“一切为了每一位学生的发展”，在教学中具体体现在：关注每一位学生的学习情绪。陶行知先生也告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”因此，在新课程下班主任要真正做到面向全体学生，就必须特别重视对“学困生”的转化工作。下面谈一谈笔者作为班主任的看法： 一、尊重赏识“学困生” 也许，在不经意时，班级里的优秀生没有一个学生不期盼老师的赏识，没有一个教师的赏
作为一名班主任，如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生的思想和生活情况，进而通过正确的引导使一个班级有良好的班风和强大的凝集力，一直不断前进呢？我觉得班主任除了做好一些常规工作外，还要投入情感拉近与学生的关系，把自己真正融入学生中，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。那么，班主任应如何拉近与学生的关系呢？下面笔者谈谈对此的粗浅看法： 一、用微笑鼓励学生
通过对中学生物理实验能力的现状调查,分析影响学生物理实验能力培养的主要因素,并探索评价学生物理实验能力的可行方法,力求为高中生物理实验能力的培养与物理实验教学的开
对于新疆少数民族学生来说,在进行汉语学习的过程中,教师必须要重视汉语写作能力的提升,以此来提升少数民族学生对汉语知识的运用状况,提升写作的效率。并且进行汉语写作教学
今年是笔者从教的第13个年头，做了11年的班主任工作，有苦、有乐、有酸、有甜。当然更多的是成熟与成长。在孩子们中间，生活似乎也简单得跟孩子一样。如果你真正投入到一个你喜欢的工作中去的时候，幸福和快乐还是多于烦恼。 新学期，学校一切都有了新的变化，由于工作需要，我接了一年级班主任工作。对于一年级的孩子来说，跟幼儿园的孩子比，仅仅大了一岁。我该如何开始这新的工作呢？在我心里充满了对我未来孩子们的憧憬