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有名家而无名作乃是当下书坛一种尴尬的现实.看似矛盾,其实并不.因为名家可以吹出来,但名作则不可能.评论可以有过量的水分,作品却来不得半点含糊.时下偶有一些所谓的『寻找书家范本计划』之类,结果多半不了了之.
书法名家的祛魅
【摘 要】
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有名家而无名作乃是当下书坛一种尴尬的现实.看似矛盾,其实并不.因为名家可以吹出来,但名作则不可能.评论可以有过量的水分,作品却来不得半点含糊.时下偶有一些所谓的『寻找
【出 处】
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书法
【发表日期】
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2020年7期
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摘 要：多媒体辅助教学，以它五彩缤纷的生动画面，言简意赅的解说旁白，悦耳动听的音乐，让语文课堂激情飞扬，为小学语文阅读和作文教学注入了新的活力;以它灵活便捷的交互性，资源储存的丰富性，为语文教学开辟了一条崭新的道路。 关键词：多媒体;阅读教学;作文教学;情绪情感 阅读教学是小学语文教学的重点，而在新课程标准中十分重视学生的主体地位，主体是否积极参与，热情投入，是课堂教学成败的关键所在。把多媒体
摘 要：随着基础教育课程改革的不断深入，小学数学也逐渐受到新课改的影响。为了适应当今社会的要求，培养全面发展的新型人才，面对新课改不断加深的严峻挑战，小学数学的教学方法也应该不断的改进与创新。 关键词：小学数学;教学方法;创新 小学正是学生接受教育的起步阶段，是教育的基础。为了更好的培养人才，教师必须重视教育基础。数学是基础课程中相对较难的科目，传统教学多对学生采用灌输式的教学方式，这样的教学
摘 要：教育教学随着时代的发展总会被赋予新的符合时代气息的内容，所以，教育教学总是不断发展、不断变革的。高中英语教学作为高中学校教育的重要组成，它也需要随着时代的发展不断的进行变革。再有，应试教育的不利影响越来越明显的被人们认知，素质教育就是教育教学改革方向的呈现。在高中英语教学实践中，需要针对教学现状，立足学科特点，进行符合社会发展，教育理念发展的变革。 关键词：高中;英语;教育教学;改革建议
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众所周知，音乐元素是构成音乐艺术的最基本的成分，分解为音高、音色、节奏、力度、和声等。而音乐课堂就是帮助学生掌握音乐元素，培养学生对音乐元素敏锐的感知，激发他们对诸音乐元素不同结构的构成、运动变化产生浓厚的兴趣，帮助他们了解这些运动变化对于表现人们的思想、抒发感情的独特功能作用，从而使学生在日后的音乐生活中能迅速获得与音乐作品的情绪相一致的内心体验。 一、突出体验，重视实践，鼓励创造 新课标突
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摘 要：体育课教学既具有各门课程课改的共性，也有该课程自身的个性特点。因此，新课改理念下体育课程备课思路创新应当循此路径展开。探讨新课程标准下的体育教学，力求提高师生素养，使之掌握体育技能，让学生阳光成长。 关键词：新课程标准;体育教学;素质教育 《体育新课程标准》指出：体育课程的具体目标由运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面组成。五个方面的具体目标是相互联系的整体，每个方
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摘 要：数学在学校的教学中是一门基础的课程，同时也是一门非常重要的学科，所以小学教师应当重视小学数学课堂教学的设计，也就是应当做好课堂教学的预设工作，因为小学数学课堂教学它的本质是一节有计划、有目的的教学活动。小学数学课堂教学是一门基础课程的教学，因此，小学教师不应将数学课堂的教学预设成一个封闭的系统，应该是将小学数学课堂教学预设成有弹性的、多样的，这样才能让小学生更好的学习。本文将对小学数学课堂
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摘 要：英语学习是一种外来语言类知识的学习，它的产生与我们的本土文化有较大的差异，它的词汇组成与语法习惯等等，也完全区别于我们的民族语言。怎样更好的解读其文化背景，更好的展现其与我们民族文化的区别特点，就需要有丰富的教学资源，尤其是高中学段的英语学习，就更需要应用丰富的高中英语教学资源，信息技术的应用无疑很好的满足了这些教学需求。本文就是笔者对于信息技术对高中英语听力学习促进作用的阐述。 关键词
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摘 要：我国《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的目标是培养学生语言综合运用能力。近年来，随着初高中英语课程改革的不断深入，广大的英语教师正在积极探索新的英语教学方法，确保新课标下英语语法教学的实用性。本文对新课标下初中英语语法教学方法进行了深入探讨，总结出了一套鲜明实用的教学理论。 关键词：新课标;初中英语;语法教学 新课标已实施了较长的时间，就英语课程而言，它是根据我国英语实际情况以
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