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音乐教学也是小学阶段重要的教学内容之一,音乐素养的培养对于学生审美能力的提升有着关键的影响,对于学生心理的健康发展也有着积极的意义.识谱是小学音乐教学的主要内容,新课程标准对小学音乐的教学也做出了明确的规定.本文从实际情况出发,对小学阶段音乐教学的情况以及趣味识谱的开展做出了研究,希望能为小学音乐教学效率的提升有所帮助.