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【摘 要】目前，我国社会经济不断进步与发展，大大促进了幼儿教育事业的进步与发展。而从我国目前地发展现状来看，很多家长在实际对幼儿进行教育的过程中，对亲子游戏的认识还存在一定的错误认知，大大降低了相关活动开展的有效性，对幼儿未来的发展也产生了非常不利的影响。因此，本文主要从积极组织和开展亲子游戏的重要性入手，对具体提升亲子有效实施与开展的有效性措施进行系统的分析与研究，从而更好的促进相关幼儿的长效健康发展。
【关键词】婴幼儿；亲子游戏；认识；指导策略
伴随着宝宝的第一声啼哭，我们都希望自己的孩子健康、聪明、茁壮成长，早期教育显得尤为重要。但是早期教育并不意味着强迫孩子背唐诗或认字，而是要了解孩子天生的学习与探究的动力、满足他的脑发展所迫切需要的感觉刺激和学习经历。让我们首先来了解一下，什么叫早期教育：所谓早期教育，是一种有组织有目的地丰富环境的教育活动，能有效地促进孩子的发育。不是单纯地为了提高发育商，而是让孩子在教育活动中开发潜能，是一种重在学习过程而不单纯追求技能训练和知识掌握的教育。
父母是孩子天生的老师，而游戏对孩子又是那么自然，易于接受。 0～3岁是人生的开端，家长要重视亲子游戏的开展，从而更好地促进婴幼儿的情感、智力、生理的发展。
一、积极组织和开展亲子游戏的重要性
孩子在成长的过程中，积极开展亲子游戏，并根据孩子的年龄特点开展游戏是非常重要的。具体来讲，主要表现在以下几个方面。
（一）基于认知能力提升的意义分析
人得发展是有阶段的，0～3岁的婴幼儿时期是幼儿认知发展的重要时期，游戏促进婴幼儿的感官发展：感知觉是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道，如父母和孩子一起散步，开展“找不同的树叶”游戏，婴幼儿在比较发现树叶的不同之处时，提高了视觉观察能力。在婴幼成长的过程中，积极开展并落实相关的亲子游戏，可以大大提升嬰幼儿认知能力。
（二）基于情感联系的意义分析
家长在与孩子进行相关亲子游戏开展的过程中，通过相关亲子游戏的开展，可以大大促家长与孩子情感的增加，在这个过程中，家长更加了解自己的孩子，孩子也更加信任自己的爸爸妈妈，对于亲子情感的促进具有重要的保障意义。因此，从某种意义上来讲，积极对其相关的亲子游戏进行系统的开展与组织是非常重要的。
（三）基于语言促进的意义分析
从语言的角度来看，家长在亲子游戏进行组织和开展的过程中，婴幼儿和父母之间需要交流，从而引发了积极使用语言的动机，比如，和父母一起讨论玩什么游戏，讨论游戏规则、如何分组等等，还有些游戏本身就和语言密切相关，属于语言类游戏，如“拉大锯”，父母可以引导孩子边做动作边念童谣。孩子在与父母的游戏中，可以大大提升语言能力。
二、亲子游戏的相关概述
在对亲子游戏在实际生活中的作用等内容进行系统的分析与研究之前，积极对亲子游戏的相关概述有一个清晰的了解和把握是非常重要的。
（一）亲子游戏的概念
对于亲子游起来讲，从理论知识的角度来看，主要是发生在父母，与其子女之间的相关游戏行为。在对相关游戏开展的过程中，孩子是亲子游戏的主体，而父母发挥的是相关的引导作用。
（二）亲子游戏的特点
从教育的角度来看，在亲子游戏进行有效的开展的过程中，其主要有以下特点。其一，具有相应的启发性，也就是相关亲子游戏的组织与开展可以有效的引导与激发孩子的相关能力；其二，具有合作性，由于亲子游戏自身属性具有特殊性，在实际开展的过程中，需要父母与孩子进行相互的配合，在这个过程当中，培养孩子合作的能力；其三，是平等性，亲子游戏的活动属性决定了其自身是具有很大的平等性，孩子与父母处于平等的地位，在这个过程中，互相发挥自身的作用，从而更好地促进相关游戏活动的开展；最后一个方面是具有一定的趣味性，整个游戏都是在轻松的环境下完成的，可以为孩子与家长带来愉悦的心情。
三、提升亲子游戏开展有效性的措施
在前面的论述中，我们对亲子游戏的相关概述以及重要性意义进行了系统的分析与研究，从其基本内容中，我们可以清晰的发现，在对在孩子的成长过程中，积极组织并开展亲子游戏活动是非常重要的，其不仅可以更好的开发婴幼儿的智力，从另一个角度来看，对孩子的未来相关能力的培养也具有重要的积极作用。因此，从这个角度来看。积极对提升亲子游戏开展的有效性的措施进行系统的探究是非常重要的。
（一）提供相应的活动场所
家长要积极为孩子提供必要的游戏场地，零到三岁的婴幼儿，在不同的时期，其自身的成长状态是有着不同的，比如零到六个月的婴儿需要躺着或者是坐着，而一岁以上的儿童则可以尝试走路。在这样的情况之下，根据孩子的成长状况要，为孩子提供相对独立、安全的活动场所。
（二）选择合适的玩具
在实际对亲子活动进行开展的过程中，根据孩子自身的成长特点，以及成长需，求积极选择合适合理的玩具也是非常重要的。很多的玩具是针对一定阶段的幼儿开发设计的，在开发智力等方面发挥了重要的作用。
（三）持之以恒
对于持之以恒来讲，主要指的是在实际对相关亲子游戏活动开展的过程中，要保持。要秉承着持之以恒的态度，坚持每天与孩子进行相关游戏活动的开展，而不能三天打鱼两天晒网，这样不仅不会起到促进孩子成长的作用。从另一个角度来看，也会产生非常不利的影响。
四、结束语
总而言之，零到三岁的婴幼儿在实际成长的过程中，家长积极对亲子游戏进行有效的组织与开展是非常重要的，其不仅可以促进孩子智力的有效提升，从另一个角度来看，对婴幼儿未来的成长也具有重要的促进意义。因此，从某种意义上来讲，在未来的发展过程中，家长要积极重视亲子游戏活动的开展，并结合自身的发展实际采取行之有效的措施，从而更好地促进相关游戏活动开展的有效性。
参考文献：
[1]樊俊杰.0-3岁婴幼儿亲子阅读研究现状述评[J].早期教育（教科研版），2014.
【关键词】婴幼儿；亲子游戏；认识；指导策略
伴随着宝宝的第一声啼哭，我们都希望自己的孩子健康、聪明、茁壮成长，早期教育显得尤为重要。但是早期教育并不意味着强迫孩子背唐诗或认字，而是要了解孩子天生的学习与探究的动力、满足他的脑发展所迫切需要的感觉刺激和学习经历。让我们首先来了解一下，什么叫早期教育：所谓早期教育，是一种有组织有目的地丰富环境的教育活动，能有效地促进孩子的发育。不是单纯地为了提高发育商，而是让孩子在教育活动中开发潜能，是一种重在学习过程而不单纯追求技能训练和知识掌握的教育。
父母是孩子天生的老师，而游戏对孩子又是那么自然，易于接受。 0～3岁是人生的开端，家长要重视亲子游戏的开展，从而更好地促进婴幼儿的情感、智力、生理的发展。
一、积极组织和开展亲子游戏的重要性
孩子在成长的过程中，积极开展亲子游戏，并根据孩子的年龄特点开展游戏是非常重要的。具体来讲，主要表现在以下几个方面。
（一）基于认知能力提升的意义分析
人得发展是有阶段的，0～3岁的婴幼儿时期是幼儿认知发展的重要时期，游戏促进婴幼儿的感官发展：感知觉是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道，如父母和孩子一起散步，开展“找不同的树叶”游戏，婴幼儿在比较发现树叶的不同之处时，提高了视觉观察能力。在婴幼成长的过程中，积极开展并落实相关的亲子游戏，可以大大提升嬰幼儿认知能力。
（二）基于情感联系的意义分析
家长在与孩子进行相关亲子游戏开展的过程中，通过相关亲子游戏的开展，可以大大促家长与孩子情感的增加，在这个过程中，家长更加了解自己的孩子，孩子也更加信任自己的爸爸妈妈，对于亲子情感的促进具有重要的保障意义。因此，从某种意义上来讲，积极对其相关的亲子游戏进行系统的开展与组织是非常重要的。
（三）基于语言促进的意义分析
从语言的角度来看，家长在亲子游戏进行组织和开展的过程中，婴幼儿和父母之间需要交流，从而引发了积极使用语言的动机，比如，和父母一起讨论玩什么游戏，讨论游戏规则、如何分组等等，还有些游戏本身就和语言密切相关，属于语言类游戏，如“拉大锯”，父母可以引导孩子边做动作边念童谣。孩子在与父母的游戏中，可以大大提升语言能力。
二、亲子游戏的相关概述
在对亲子游戏在实际生活中的作用等内容进行系统的分析与研究之前，积极对亲子游戏的相关概述有一个清晰的了解和把握是非常重要的。
（一）亲子游戏的概念
对于亲子游起来讲，从理论知识的角度来看，主要是发生在父母，与其子女之间的相关游戏行为。在对相关游戏开展的过程中，孩子是亲子游戏的主体，而父母发挥的是相关的引导作用。
（二）亲子游戏的特点
从教育的角度来看，在亲子游戏进行有效的开展的过程中，其主要有以下特点。其一，具有相应的启发性，也就是相关亲子游戏的组织与开展可以有效的引导与激发孩子的相关能力；其二，具有合作性，由于亲子游戏自身属性具有特殊性，在实际开展的过程中，需要父母与孩子进行相互的配合，在这个过程当中，培养孩子合作的能力；其三，是平等性，亲子游戏的活动属性决定了其自身是具有很大的平等性，孩子与父母处于平等的地位，在这个过程中，互相发挥自身的作用，从而更好地促进相关游戏活动的开展；最后一个方面是具有一定的趣味性，整个游戏都是在轻松的环境下完成的，可以为孩子与家长带来愉悦的心情。
三、提升亲子游戏开展有效性的措施
在前面的论述中，我们对亲子游戏的相关概述以及重要性意义进行了系统的分析与研究，从其基本内容中，我们可以清晰的发现，在对在孩子的成长过程中，积极组织并开展亲子游戏活动是非常重要的，其不仅可以更好的开发婴幼儿的智力，从另一个角度来看，对孩子的未来相关能力的培养也具有重要的积极作用。因此，从这个角度来看。积极对提升亲子游戏开展的有效性的措施进行系统的探究是非常重要的。
（一）提供相应的活动场所
家长要积极为孩子提供必要的游戏场地，零到三岁的婴幼儿，在不同的时期，其自身的成长状态是有着不同的，比如零到六个月的婴儿需要躺着或者是坐着，而一岁以上的儿童则可以尝试走路。在这样的情况之下，根据孩子的成长状况要，为孩子提供相对独立、安全的活动场所。
（二）选择合适的玩具
在实际对亲子活动进行开展的过程中，根据孩子自身的成长特点，以及成长需，求积极选择合适合理的玩具也是非常重要的。很多的玩具是针对一定阶段的幼儿开发设计的，在开发智力等方面发挥了重要的作用。
（三）持之以恒
对于持之以恒来讲，主要指的是在实际对相关亲子游戏活动开展的过程中，要保持。要秉承着持之以恒的态度，坚持每天与孩子进行相关游戏活动的开展，而不能三天打鱼两天晒网，这样不仅不会起到促进孩子成长的作用。从另一个角度来看，也会产生非常不利的影响。
四、结束语
总而言之，零到三岁的婴幼儿在实际成长的过程中，家长积极对亲子游戏进行有效的组织与开展是非常重要的，其不仅可以促进孩子智力的有效提升，从另一个角度来看，对婴幼儿未来的成长也具有重要的促进意义。因此，从某种意义上来讲，在未来的发展过程中，家长要积极重视亲子游戏活动的开展，并结合自身的发展实际采取行之有效的措施，从而更好地促进相关游戏活动开展的有效性。
参考文献：
[1]樊俊杰.0-3岁婴幼儿亲子阅读研究现状述评[J].早期教育（教科研版），2014.