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“绿色教育”强调人的全面、协调、可持续发展，重视人的社会情感发展并以人的全面发展为旨归。促进幼儿的社会情感发展、将绿色教育延伸到幼儿园中需要合适的载体，而角色游戏作为幼儿园中必不可少且深受幼儿喜爱的一种，在促进幼儿社会情感发展方面也能起到无法替代的作用。文章基于绿色教育观，探讨角色游戏与幼儿社会情感发展水平提升间的关系。同时论述了在绿色教育观视域下应以综合开发为前提，集体活动为基础，幼儿为本为关键，多元评价为条件等促进策略，使幼儿在角色游戏中提升社会情感发展水平。