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本文试以三论（系统论、信息论、控制论）的观点，对培养人才的诸多因素进行分析，对提高教学质量提出自己浅陋的见解。
教学过程与人才培养
【摘 要】
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本文试以三论（系统论、信息论、控制论）的观点，对培养人才的诸多因素进行分析，对提高教学质量提出自己浅陋的见解。
【机 构】
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山东建材学院
【出 处】
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设计艺术研究
【发表日期】
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1995年3期
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