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【摘 要】
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摘 要： 新课标下的初中语文教材中，古诗词所占的比重较大，也是考试的重点。然而，传统古诗词教学方法落后。文章论述初中语文古诗词中创新教学的体会。 关键词： 初中语文 古诗词教学 教学策略 古代诗词以精练的语言、深邃的意境、优美的韵律而被世代传承。初中语文古诗词教学，仍然存在方法落后、手段不新的问题，因此，古诗词教学方法有待进一步革新。 下面，我以初中几个古诗词的教学案例为例，谈谈初中语文古诗
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年58期
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摘 要： 结合师范学生实习经历，对师范毕业学生教育实习的认识、在教育实习过程中的表现、学校教师技能培训课程开设的满意度及对学校教育实习工作的管理等方面进行调查，从学生视角提出教育实习管理工作的意见和看法。 关键词： 教学技能 教育实习 实习管理 师范生作为未来教师不仅要掌握基本学科知识，还必须具备一定的基本技能。师范生教育实习是在教师指导下，通过学生亲自参加教育、教学、管理、社会调查等工作，检
摘 要： 本文针对学生在高中思想政治主观题的解题过程中存在的典型问题，提出相应的解题方法。 关键词： 新高考 主观题 典型问题 解题方法 随着新课程改革的逐步深入，高中政治主观题越来越生活化，越来越灵活。在政治高考试卷中，主观题占的分值很高，现实情况是很多考生主观题得分率偏低。下面我针对学生做题过程中存在的问题，谈谈解题技巧与策略，以期提高学生应答主观题的准确率，我们应该指导学生在错误和不足中
摘 要： 语文学科作为中华民族传统文化的载体，承载着民族精神和民族灵魂，在传统文化发展中起着重要作用。语文教学中渗透传统文化教育，教师一要立足教材，充分挖掘教材中蕴含的文化内涵；二要精心设计，在课堂中有效渗透优秀传统文化；三要开展丰富多彩的语文活动，弘扬优秀传统文化。从而让学生积淀文化底蕴，打好传统的根基。 关键词： 语文教学 传统文化 渗透途径 中华民族的传统文化源远流长，语文学科作为中华民
摘 要： 评审教学成果奖是鼓励教育工作者从事教育教学研究、提高教学水平和教育质量的重要举措。要想成功申请教学成果奖，必须找准教学改革课题，深入持久地开展教育教学改革研究与实践，精心培育教学成果，准确撰写教学成果奖申请书和成果报告，全面提供附件材料。 关键词： 教学成果奖 培育 申报 两年一次或四年一次的高等教育教学成果奖评审牵动着不少教师的心，然而，一些教师特别是青年教师对什么是教学成果，如何
摘 要： 高中物理对于学生来说不仅是重点而且是难点，重点在于物理学是当今科学技术发展的基石，同时其在高考分数中占有较大比例。难点在于教材内容多，复杂程度高，每一章节之间都有一定联系，学生没有一定想象力和创造力难以解决复杂抽象的物理问题。因此，培养学生探究性学习思维是学好物理的主要方式。本文结合鲁教版物理教材内容，列举相应实例，探讨如何培养高中物理探究性学习思维。 关键词： 高中物理 探究性学习
摘 要： 经过大量教学实践证明，教育游戏可以和教学有效结合起来，在活跃课堂气氛的同时提高学生的学习兴趣，从而使教学效率得到提高。随着新课程改革的不断深入，教育游戏这种新型的游戏概念被越来越多的人所熟知，其在小学数学课堂上具有很大的适应性和应用价值，迎合小学生的好奇心理，集中他们的注意力，从而达到良好的教学辅助目的，使得小学数学课堂的有效性得到切实提高。 关键词： 教育游戏 小学数学课堂教学 教学
摘 要： 创设互动高效的初中语文课堂，是提高语文课堂教学质量的有效途径之一。但课前教学备课不充分、课堂教学效果不乐观、课后教学反思不理想三大问题影响互动高效课堂的创设。结合多年初中语文教学经验，作者提出科学安排教学内容、实现师生课堂互动和扎实做好课后反思三大途径，进而提出几点可行性对策。 关键词： 初中语文 互动高效 策略思考 新课程改革指引初中语文教学要“以学生为主”，通过互动教学，提高学生
摘 要： 随着新课改的不断深入，对小学生实行“减负”成了全社会广泛关注的一个问题，过大的课业压力不利于学生的全方位健康发展，对孩子的成长有着不利影响，“减负增效”势在必行。小学语文是一门有作业要求的主课，是小学生课业压力的主要来源之一，因此，对小学语文课堂教学进行“减负增效”对学生有着重要意义。 关键词： 小学语文 课堂教学 减负增效 小学生的发展状况向来都受到社会各界的广泛关注，小学时期是学
摘 要： 本文在调查研究基础上，分析新建高职院校毕业生的就业意向，指出应建立一支专业化、高水平、高素质的就业工作队伍；畅通就业信息渠道；为学生提供就业指导服务；引导毕业生理性创业，以创业带动就业。 关键词： 新建高职 毕业生 就业意向 高校毕业生就业是民生问题，关系大学生职业成长，关系高校自身发展，更关系社会和谐稳定。随着高校毕业生人数逐年增加，大学生就业压力增大，就业难问题凸显。 毕业生就