【摘 要】
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根据幼儿生理和心理发展最迅速阶段的分析,表现儿童动作的发展经历躺、坐、爬、站、走、跑、跳等一系列过程,他们的生活环境日益扩展,交往的对象日益丰富,从牙牙学语到用语言
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根据幼儿生理和心理发展最迅速阶段的分析,表现儿童动作的发展经历躺、坐、爬、站、走、跑、跳等一系列过程,他们的生活环境日益扩展,交往的对象日益丰富,从牙牙学语到用语言与人交流,从一无所知到逐渐明白事理,儿童成长是惊人的,是人生的一个奇迹.所以说,儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速的阶段.如果特殊家庭的孩子错过了关键期,老师该付出更多的爱来呵护与弥补.
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“小组合作学习”已经成为一种重要的学习方式，怎样进行小组合作学习呢？需要做哪些准备呢？笔者从教师、学生、家长的准备情况，对小组的考核与评价、结果的运用等几方面阐述怎样进行小组合作学习。 小组合作学习的准备 教师的准备 要想很好的落实合作学习就要求教师对合作学习的相关知识有一个深入的了解，不打无准备之仗。 对学生的准备 学生是学习的主体，教师应该尽快熟悉每一名学生。可以趁初一入学时，学校进行军
中职学生在中学时压抑的特征在职业学校开始显性化,而健全学生的人格才是解决问题的根本路径.中职班主任应加强学习,更新教育理念,不断提升个人教育影响力;根据学生特点,艺术
我们根据我县土壤氮、磷、钾比例严重失调,(土壤测定速效磷一般在10PPM左右,速效钾多数在10～30PPM之间)的情况,曾进行了硼、磷、钾混合油菜穴施的试验,收到较好的效果:一是油