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《语文写课字程是标阅准读》指出:识字、和写作的基础,识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料.纵观当下语文随文识字教学,不少一线教师只关注随文识字的形式,缺少方法的指导,出现了不少教学误区.
小学语文随文识字教学例谈
【摘 要】
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《语文写课字程是标阅准读》指出:识字、和写作的基础,识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料.纵观当下语文随文识字教学,不少一线教师只关注随文识字的形式,缺少方法
【机 构】
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江苏省启东市汇龙小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年26期
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