【摘 要】
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导引式自主生态课堂给我们提供一个师生全面发展的平台,是一种“双赢”育人模式。而在这种课堂下所进行的英语阅读教学,学生语言学习的主体地位得到了充分的体现。
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导引式自主生态课堂给我们提供一个师生全面发展的平台,是一种“双赢”育人模式。而在这种课堂下所进行的英语阅读教学,学生语言学习的主体地位得到了充分的体现。
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