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小组合作学习是基于小学生个性特征的有效学习方法，也是新课程改革以来应用较为广泛的学习方法之一，其灵活性强、兼顾整体的模式已逐渐受到师生的欢迎。在语文教学中，合理有效的利用小组合作教学，将大大促进课堂的顺利开展，活跃课堂的氛围。本文主要基于语文个性特征，探讨小组合作学习模式在语文教学中的有效运用。