【摘 要】
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【内容摘要】语文是中职教育中的一门基础课程，对于培养学生语言表达能力，提高语文素养具有重要作用。在我国部分的中职院校中，语文教学中仍存在着一些不足。本文通过分析当前中职语文教学中存在的问题，进一步探讨改进中职语文教学的对策。 【关键词】中职语文教学对策 当前，我国的中职教育正处于快速发展的阶段，为社会培养了大批的专业人才。语文是中职教育的重要基础课程，对于全面提高学生素质具有重要意义。但在实际
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【内容摘要】语文是中职教育中的一门基础课程，对于培养学生语言表达能力，提高语文素养具有重要作用。在我国部分的中职院校中，语文教学中仍存在着一些不足。本文通过分析当前中职语文教学中存在的问题，进一步探讨改进中职语文教学的对策。
【关键词】中职
其他文献
【内容摘要】近几年，浙江省教育厅对每年的全省高校学生体质健康状况进行了汇总和通报，这份体测的数据是根据全省一百多所高校（包含独立学院）所有的大学一年级新生的体质健康测试数据，除去部分信息不全和省外的生源数据，实际采集的浙江省籍大一的有效数据，然后按照生源所在的高中学校进行统计，根据我对这份数据的分析，全省的普通中学的成绩明显好于职业高中的学生（合格率高四个百分点左右），然而由于我校是省艺术特设高中
【内容摘要】田径是我国体育教学体系的重要一环，是影响着学生多方面素养提升的重要教学过程。特别是在初中阶段，是学生身心成长的关键时期，所以更要抓住时机，提升田径教学效率与质量，以达成教学目标，而趣味田径理念对于教学效率的提升更是十分有利的。因此有必要展开深入分析。 【关键词】初中体育教学 田径教学 趣味田径 初中体育教学体系当中，田径教学是至关重要的一个环节，是基本且重要的一环。特别是在当前的教
【内容摘要】啦啦操是近年来新兴的运动项目，不仅是全民健身的重要组成部分，也逐渐成为我国体育教育的重要教学内容。该体育项目具有一定的积极作用，将其引入中学体育教学课堂是中学体育教学的“新突破”、“新发展”，同时也是“新挑战”。本文笔者也将深入探究啦啦操内涵、本质，把握其积极作用，探究啦啦操应用于中学体育教学课堂的可能性。 【关键词】啦啦操 中学体育 教学应用 啦啦操作为一向深受广大群众喜爱、普及
【内容摘要】随着我国教育教学水平的不断提升，以往传统教学模式存在的问题日益凸显，这就要求新时代背景下的高中数学教学应顺应新课改新要求创新教学方法，通过多元途径提升高中数学教學有效性，促使学生更好学习进步。为此，本文就结合自身教学实践，谈谈自身的一些看法，以期为相关教学活动开展提供可参考价值。 【关键词】多元化 高中数学 教学实践 经实践得知，当前高中数学课堂教学成效并没有广大一线数学教师想象中
【内容摘要】随着信息技术在我国社会中的快速发展，网络信息技术也成为现在社会活动中必不可少的基础技能之一。实现现代化教育，培养符合社会发展需求的综合性人才，在语文课堂教学活动中充分融入信息技术。在教育的基础阶段，将语文课堂教学与互联网和信息技术进行有效的结合，可以有效提高生的语文素养和信息素养。 【关键词】网络环境下 语文课堂教学 探究 随着我国科学技术的进步和社会的发展，有效促进网络技术被越来
【内容摘要】在传统教学模式下的高中化学学科教学存在教学质量较低的问题，学生普遍认为高中化学知识过于抽象、严谨、枯燥、乏味，使其在学习过程中产生畏难或厌学情绪。而且化学学科的知识具有较强的探究性，只是学生的问题意识并不强，为了提高高中学生对化学知识的学习效果，可借助疑问来构建有效的教学情境。基于此，本文主要以苏教版高中化学教学为例，探讨疑问情境创设法在其课堂教学中的实践应用。 【关键词】高中化学
【内容摘要】随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透，以往的教学理念已经不能较好的适应当前教学的发展。合作学习理念在初中物理教学过程中的应用，能使课堂教学效率得到有效的提高，并且使学生的合作能力、自主学习能力、探讨能力和沟通能力等都都到有效的培养，本研究就对在合作学习理念下的初中物理教学进行探讨分析。 【关键词】合作学习理念 初中物理教学 在新课程改革不断发展的过程中，新的教学模式以及教育理念
【内容摘要】“授人以鱼不如授人以渔”，顾名思义，在教学的过程中，教师不仅仅要教授学生知识，还要让学生掌握学习知识的技能，从而促进学生的全面发展。笔者在本文中，详细探讨了我国初中英语教学中所存在的问题，并提出了相应改进策略，以促进学生自主学习能力的提升。 【关键词】初中英语 教学过程 自主学习能力 学生在学习的过程中，逐渐培养自主学习能力，是十分有必要的。学生只有提升自主学习的能力，才能够主动的
【内容摘要】经典作品大多系彼时一流人才的精神物化产品，其精神价值如同深海涵养的珍珠，是其他作品无可替代的。文字里见人生，意境中藏乾坤。经典作品以江水不息的磅礴的生命力构筑了一个永恒的不会褪色的美好世界。但是，当今时代经济的飞速发展，人们道德观念的急剧改变，导致许多人过多追求物质而忽略了精神层次的高度，加上资讯的泛滥、媒体的诱惑和网络的快捷等因素，使经典阅读的空间越来越窄，将经典阅读的层面不断肤浅化
随着教育水平的提高和教育方式的不断改革，以前的传统应试教育方式已经不再适用于现在的高中地理教学，高中地理教学不能再是单纯的向学生灌输知识，这种方式枯燥乏味，不能引起学生兴趣，课堂气氛沉闷，课堂效率低。所以要改变这种方式，注重培养学生的核心素养，把地理知识和生活实际相结合，以此提高课堂讲课内容的趣味性，提高学生上课积极性，提升课堂教学效率。 一、高中地理教学中学生核心素养教育的现状 在现阶段的地