【摘 要】
：
构建和谐班集体是多数班主任的目标。和谐班集体能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理氛围中,通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的活动,获得健康、充分的发展。
Building
论文部分内容阅读
构建和谐班集体是多数班主任的目标。和谐班集体能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理氛围中,通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的活动,获得健康、充分的发展。
Building a harmonious class group is the goal of most class supervisors. Harmony class collective allows students in healthy collective public opinion and a comfortable psychological atmosphere, through a variety of interpersonal relationships, colorful and conscious activities, access to healthy and adequate development.
其他文献
正视“冷漠”--穿越现象话本质rn1.冷漠是青春期的一种心理折射.随着年龄的增长,学生会觉得自己日渐成熟,对一起事情有了自己的看法;而他们的情感发展则具有两极性:能很快地
重点研究对高中地理新课程过程性评价,原因在于过程性评价能够反映出学生在学习过程中对地理知识的掌握程度等。
Focus on the high school geography process evaluation o
很多年前就有这样一句顺口溜:“天不怕,地不怕,就怕老师到我家.”直到现在,很多学生最害怕的还是老师家访.一些班主任利用学生的这种畏惧,把家访当作自己的“杀手锏”,常常以
声乐教学作为中职音乐教学的重要组成部分,一直在音乐教学活动中占据着重要的地位。但是,从目前的中职声乐教学现状来看,中职学校仍采取传统的教学方式进行单一化的音乐教学,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一天下午第四节自修课,几个学生来办公室问数学题,因为提问的学生较多,为了尽快给他们解答,我给学生美霞分析了解题思路,就让其在旁尝试解题,然后给其他学生解答。
目的 验证院内制剂止泻散 (以下称止泻散 )配合点刺四缝穴、捏脊治疗小儿慢性腹泻之疗效。方法 将 14 1例小儿慢性腹泻分为两组 ,治疗组 72例 ,在止泻散及对症 ,支持治疗基
一、背景与诊断楚楚,16岁,我校高一女生,性格内向,情感丰富,思维敏捷,学习成绩一般。父母均为普通工人。一次心理健康课上,她请我坐到旁边,让我看她的手,我一看,她的手上有很
班里的事让我很操心,纪律、卫生、吃饭……我都得天天督促,一会儿不说,学生就抛到了脑后.我心里寻思:用什么办法能让学生学会自主管理呢?有一天,我给孩子拍照时,忽然想出个点
“老师,您好!我是晓英(化名),一个曾经让老师们头疼的学生;一个曾经自暴自弃,但在您的批评和鼓励下重获信心的学生,不知您是否还记得我……”新年刚过,我突然收到学生晓英的