【摘 要】
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小学阶段是学生各方面能力发展、素养养成,个性完善的关键阶段,其中小学语文教育对学生的语文知识、情感熏陶,人文素养等发展有着重要的作用,因为语文独有的人文性将会让学生
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小学阶段是学生各方面能力发展、素养养成,个性完善的关键阶段,其中小学语文教育对学生的语文知识、情感熏陶,人文素养等发展有着重要的作用,因为语文独有的人文性将会让学生在学习过程中得到全方位的熏陶感染,作为小学语文教师,要善于利用语文学科优势,在教学过程中挖掘教学内容价值,立足学生实际,培养学生人文素养,从而提高学生的综合素质,帮助学生全面发展。本文将对小学语文课堂中培养学生人文素养的策略展开探讨,促进学生综合素养的提高。
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