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针对中学生物教学中传统的评价方式比较单一的问题,以新课程标准中所倡导课程理念为指导,经过教学实验研究,采用多维度评价方法,客观地评价学生的学习质量,促进学生知 、情 、能全面和谐发展,为培养学生养成终身学习的习惯奠定了基础。
初中生物教学中多维度评价的应用研究
【摘 要】
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针对中学生物教学中传统的评价方式比较单一的问题,以新课程标准中所倡导课程理念为指导,经过教学实验研究,采用多维度评价方法,客观地评价学生的学习质量,促进学生知 、情
【机 构】
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辽宁省阜新市第十六中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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