【摘 要】
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“复习”这个名词在教学上由来已久,它是一个巩固知识的代名词,对于学生而言,复习是获取更多知识以及消化知识最好的学习途径,高效的复习可以帮助学生提高对知识的运用能力,
【机 构】
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云南省昆明市嵩明县牛栏江镇第二初级中学 云南 嵩明 651704
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“复习”这个名词在教学上由来已久,它是一个巩固知识的代名词,对于学生而言,复习是获取更多知识以及消化知识最好的学习途径,高效的复习可以帮助学生提高对知识的运用能力,为此,教师为学生打造了一门课程——复习课.对于教师而言,上复习课的质量是否达标,是他们最关注的一个教学问题,也是对学生进行再一次教育的肯定,因此,为了解决复习课中的问题,本文通过对初中语文复习课中产生的问题进行分析,提出复习课中问题的解决方案,让学生能够高效利用复习课获取更多有用的知识.
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