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当前多数校企合作模式在实施过程中，由于企业利益无法的得到充分体现，从而出现了“学校主动，企业被动，一边热一边冷”的校企合作的利益平衡问题。本文基于长株潭地区中小型企业经营的特点，构建了一种能实现学校、学生和企业三赢局面的一种校企合作模式。从根本上解决了校企合作过程中的利益平衡问题和企业为了追求利益而强迫学生工作的问题。