创设乐学氛围让学生“动”起来

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古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”说明了兴趣的重要性.兴趣是人对事物一种向往或积极探索追求的心理倾向.一个人如果对某种事物产生兴趣,他就能持久地集中注意力.小学生学习积极性往往以自己的兴趣为转移,要让学生在学习中感到乐趣,老师要把单调的讲解变为艺术的教学.研究表明,人体感觉器官处于轻松、愉快状态时会更灵敏,记忆力会大大加强,想象会更加丰富.在这种状态下学习效率会大大提高.在教学中我们可以运用多种教学手段,采用新颖的形式,如直观演示、讲故事、竞赛等,调动学生学习兴趣,让学生在课堂上充分的“动”起来.
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