破茧重生,给予学生完美释放的空间——浅议小学语文无痕式自主学习能力培养策略

来源 :小学生作文辅导(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:SHANGTIEYING
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有这样一则耐人寻味的故事:有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎,他于心不忍,便拿起剪子把茧剪开,帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿,翅膀干瘪,根本分不起来,不久便死去了。事实上,蝴蝶要获得生命,必先在脱茧的痛苦过程中挣扎,直到把翅膀练强壮了,再破茧而出,这样才能飞得起来。如果人为省去了过程,看似为其免除了痛苦,但结果却是适得其反。纵观我们现在的小学语文课堂,受应试教育的长期影响,语文 There is such an intriguing story: one finds the butterfly in a cracked cocoon struggling painstakingly. He could not bear to pick up the scissors to cut the cocoon and help the butterfly to emerge. But this butterfly but because of body bloated, wings shriveled, simply can not be divided, and soon died. In fact, for a butterfly to gain its life, he must first struggle with the pain of decocting until the wings are strong enough to break the cocoon so that it can fly. If man-made omission of the process appears to have relieved the pain, the result is counterproductive. Looking at our current primary school language class, subject to the long-term impact of exam-oriented education, language
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