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理解为先策略多元——统编三下第六单元教学策略
理解为先策略多元——统编三下第六单元教学策略
来源 :小学教学设计(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu23344
【摘 要】
:
统编版三年级下册第六单元是一个常规单元, 教材编排了三篇精读课文《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》,一篇略读课文《我不能失信》及习作“身边那些有特点的人”和“
【作 者】
:
曹爱卫
【机 构】
:
浙江杭州市下城区教师教育学院
【出 处】
:
小学教学设计(语文)
【发表日期】
:
2019年4期
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统编版三年级下册第六单元是一个常规单元, 教材编排了三篇精读课文《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》,一篇略读课文《我不能失信》及习作“身边那些有特点的人”和“语文园地”.单元人文主题是“多彩童年”,语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”和“写一个身边的人,尝试写出他的特点”.
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