【摘 要】
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'语文课程致力为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。'《小学语文课程标准》明确指出,语文课程实施与学生健全人格培养具有密不
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'语文课程致力为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。'《小学语文课程标准》明确指出,语文课程实施与学生健全人格培养具有密不可分的联系。为此,在小学语文教学中,我们基于小学生健全人格发展的阶段特征,紧扣学生学习心理建设、师生课堂关系重构及丰富多元的语文活动三大要素,健全学生的人格。一、强化心理建设,激发学生学习内动力首先,教师要注重学生自我意识的唤醒。小学生正处于儿童期向青春期的过
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