培养学生意志品质之我见

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  小学阶段的教育十分重要,是为人生奠定基础的教育。因此,我们应对学生进行严格的意志训练,以完善他们的人格。而现在多数为独生子女,家庭条件优越,家长对孩子过分宠爱。学生劳动观念薄弱,自理能力很差,往往遇到困难就畏缩不前,缺乏吃苦耐劳的精神。针对这种状况,我们在传授科学文化知识的同时,切不可忽视对学生进行意志品质的培养。其主要方法是:
  
  一、确定目标的训练
  
  目标是由动机激发的,是动机的指向和结果.有了目标,才能明确进取的方向,确定目标则是获取成功的首要因素。为此,我曾以“今天我以一小为荣,明天一小以我为荣”为题对学生进行教育,使学生体会到自己能够进入全国百所名校之一的民族实验小学学习,是我们今天的光荣,但今后我们应当以自己的建树和成就,使民族实验小学为有你这样的人才而感到自豪,以此激励学生努力进取,为名校争光。
  
  二、自我认识的训练
  
  要教育学生正确地认识别人,而且要正确地认识自我。要有自知之明,既不自傲自满,也不自卑自贱。要做到这一点也需要有一定的意志力。于是,我让学生以小队为单位,召开“你认识我吗”、“找朋友”等主题队会,学会虚心听取他人的意见,让别人指出自身存在的缺点,认识自己的不足并进行自我批评。又让学生给老师和家长写信,或让学生以老师、家长的名义和语气给自己写信,以此进行自我教育。我还把握时机,结合学生的实际进行教育。如有的小学生对同桌很挑剔,于是我就让学生挑同桌。结果有几个学生找不到同桌,事实教育了他们,使他领悟到了自己的不足,因而下决心想方设法去改正缺点。马卡连柯曾说:“坚强的意志——这不但是想什么就获得什么的那种本事,也是迫使自己在必要时能放弃什么的那种本事,……没有制动器就不可能有汽车,而没有克制也就不可能有任何意志。”从这一意义上看,对学生进行自我认识训练,实际上就是培养学生学会控制自己的情绪,明辨是非,约束自己的言行的意志品质。
  
  三、克服困难的训练
  
  为磨练学生的意志,培养他们勇于克服困难的精神,我经常利用榜样对学生进行教育,如组织故事演讲会、收看影视片,参观英雄事迹展览。访问英模,阅读英模传记等,学习英雄模范人物是怎样对待困难和挫折的,又是怎样从平凡走向伟大崇高的。以他们为榜样,鼓起勇气去战胜学习和生活中的困难,使自己变得坚强起来。我平常还加强对学生进行抗挫训练,设计有一定难度的活动,鼓励学生干重活脏活。在郊游远足登高时,或当遇到困难时,教会他们数“一,二,三”给自己下命令,下意识地鼓励自己“大胆些”,“不要怕”、“不要丧失信心”、“再坚持一下”。我还要求学生学会写“周记”’或“日记”,并做命题作文《我克服了一个困难》等,以此激励自己战胜困难,培养坚强的意志。
  学生的意志品质训练必须从小抓起,这是时代和职业赋于我们的任务。
   (作者单位:162850内蒙古莫旗民族实验小学)
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