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生态理念的应用在高中数学教学中得到了较多的推广，运用对话式教学方法在教学实践中的效果比较良好。尤其是在生态理念背景下，对话式教学能够吸引学生学习，引发学生的兴趣爱好，提高学生的成绩，并使教学效果也得到较大改善。本文试对生态理念下高中数学的对话式教学进行详细的实践分析。
生态理念下数学“对话式教学”实践分析
【摘 要】
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生态理念的应用在高中数学教学中得到了较多的推广，运用对话式教学方法在教学实践中的效果比较良好。尤其是在生态理念背景下，对话式教学能够吸引学生学习，引发学生的兴趣爱好，提
【机 构】
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安徽省蚌埠市第二中学 安徽蚌埠 233000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年18期
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