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爱的雨露——浅谈如何采用激励性评价促进后进生健康成长
爱的雨露——浅谈如何采用激励性评价促进后进生健康成长
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yl9
【摘 要】
:
威谱·詹姆斯曾经说过:“每个人都希望获得别人对自己更多的认可和赞赏.”这也是人类本性所在.每个学生都希望获得别人的赞赏和表扬,后进生更是如此.只是后进生缺少相对的关
【作 者】
:
姚婷婷
【机 构】
:
江苏省昆山市,昆山高新区吴淞江学校
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
关心
理解
宽容
信任
表扬
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威谱·詹姆斯曾经说过:“每个人都希望获得别人对自己更多的认可和赞赏.”这也是人类本性所在.每个学生都希望获得别人的赞赏和表扬,后进生更是如此.只是后进生缺少相对的关爱和呵护,后进生虽然较为顽皮,但也蕴含着优秀的闪光点,他们同成绩较好的中优学生一样渴望进步和成才.
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期刊
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杨玉圣
让提问之花在课堂绽放
摘 要:课堂提问是教学中经常使用的一种手段,能促进学生在教学过程中的主体作用。本文从提问要富有启发性、连续性、整体性以及开放性四个方面进行论述,并结合自身的教学经验,对教师应该如何进行课堂提问提出一些想法。 关键词:课堂提问;教师;学生 古语说:“学起于思,思源于疑,疑解于问。”在课堂教学中,课堂提问是中心环节,精彩、有效的提问能够引发学生思考,只有调动学生思考的提问,才能推动学生的学习。但在
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能量吸收法
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成像法
原理
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成本
260例绝经后妇女的SINGH指数测定
会议
绝经后妇女
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农村初中
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缺失
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房地产市场
楼市调控
房地产业
改善型
九大
商业地产
人口年龄结构
经济增长引擎
一线城市
租赁市场
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