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信息化时代教育内容和形式的巨大变革刺激了教师专业发展模式的不断创新，教师进修机构必须要从继续教育目标与内容、组织与实施以及监督与评价等一系列方面进行调整，才能与之相适应。最关键的变革是要以课程为引领，立足于实践，着眼于教师未来发展，以提升课程管理水平为抓手，构建以教师需求为导向、以教师发展为终点的课程体系，同时构建与之相适应的职能定位和师资队伍。