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中学科技艺术课程探索与实践
——以“痕迹”教学为例
中央美术学院实验艺术学院邱志杰教授在《科技艺术的概念》一文中写道：“古往今来存在这样一种实践——人类持续地使用迄今为止最新的技术手段来做艺术，并不断思考技术进步与人类自身发展的关系，这种实践被称为‘科技艺术’”
科技是艺术面临的现实，也是生活的现实。艺术与科技因实践性（或实验性）与创造性在学生能力的培养中具有重要意义。