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锚定核心素养，推进单元教学
2014年，教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出了发展学生核心素养的理念，明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。事实上，核心素养也是当今国际教育研究的潮流，是适应世界教育改革发展趋势、提升我国国际竞争力的迫切需求。
新一轮课改依据学生发展核心素养的体系，改进了学科教学的育人功能，进一步明确了具体的育人目标和任务，并将核心素养融入课程标准，重新梳理了课程标准的基本框架和核心素养与学科素养的关系，由此带来了教学方式的变革。