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“送别的时间是烟花烂漫的三月，地点是千古名楼黄鹤楼，送和被送的都是才华横溢、飘逸潇洒的大诗人。这样的送别充满浪漫和诗意，让我们走近李白和孟浩然，感受他们之间依依惜别的深情……”
任何一位老师面对学生游离的目光，心里多少会有些不舒服，我也不例外。这时我完全可以一声令下把大家的注意力齐刷刷地召回，按既定的课时目标完成教学，但我于心不忍。窗外的雪花密密地飘飞，这在我们南方并不多见。雪花不仅吸引住了他们，也把我吸引住了。
我知道就算勉强让大家把目光收回来，他们的心也不会跟着一起回来。于是我大声对学生们说：“感谢大自然在我们语文课上降临了一场美妙的大雪，下面我们花十五分钟时间欣赏这场雪。”
同学们兴奋起来。
我继续说：“如果你觉得在教室里面看不过瘾，可以跑到走廊上看。当然，要是你不怕冷的话，也可以到外面感受一下雪花落在身上的情景。”
教室里欢呼声四起，同学们争先恐后地跑出去，仿佛一群活泼的麻雀。他们有的趴在走廊的栏杆上看雪，不时指指点点，说说笑笑；有的窜下楼冲进雪里，张开双臂拥抱雪花；有的在雪中昂起头，任雪花轻轻飘落在面颊上；还有的在雪中转着圈、嬉戏着，一边还情不自禁地喃喃自语……他们兴奋的模样胜过过节。
望着一场不期而遇的大雪给大家带来的欢乐和惊喜，我不由得为自己“十五分钟”的决定感到高兴。
突然想起自己刚踏上讲台那一年。有一次语文课上，我提了一个问题，突然学生间爆发出“哇——”的一声感叹。我发现学生的目光都集中到了北窗外的一棵梧桐树上。高大的梧桐树正在秋风中抖落大片大片的黄叶，叶随风飘，可谓壮观。为了不至于耽搁教学进度，我生硬地对大家说：“没见过梧桐落叶吗？有什么大惊小怪的？赶紧思考问题……”
现在想来，我当时犯了一个多么严重的错误啊。深秋季节，黄叶翻飞，那是何等浪漫和美好的画面，能引发学生多少遐想和感慨。而我却以教学的名义，活生生地在学生和梧桐落叶之间竖起了界碑。
梧桐落叶，雪花飞舞，都是大自然展现在我们面前最真实灵动的一面。都说大自然是一本教科书，既然这本教科书那么形象生动地打开在我们面前，那就让我们热爱它、珍视它、欣赏它吧。（作者单位：江苏张家港市金港中心小学）
任何一位老师面对学生游离的目光，心里多少会有些不舒服，我也不例外。这时我完全可以一声令下把大家的注意力齐刷刷地召回，按既定的课时目标完成教学，但我于心不忍。窗外的雪花密密地飘飞，这在我们南方并不多见。雪花不仅吸引住了他们，也把我吸引住了。
我知道就算勉强让大家把目光收回来，他们的心也不会跟着一起回来。于是我大声对学生们说：“感谢大自然在我们语文课上降临了一场美妙的大雪，下面我们花十五分钟时间欣赏这场雪。”
同学们兴奋起来。
我继续说：“如果你觉得在教室里面看不过瘾，可以跑到走廊上看。当然，要是你不怕冷的话，也可以到外面感受一下雪花落在身上的情景。”
教室里欢呼声四起，同学们争先恐后地跑出去，仿佛一群活泼的麻雀。他们有的趴在走廊的栏杆上看雪，不时指指点点，说说笑笑；有的窜下楼冲进雪里，张开双臂拥抱雪花；有的在雪中昂起头，任雪花轻轻飘落在面颊上；还有的在雪中转着圈、嬉戏着，一边还情不自禁地喃喃自语……他们兴奋的模样胜过过节。
望着一场不期而遇的大雪给大家带来的欢乐和惊喜，我不由得为自己“十五分钟”的决定感到高兴。
突然想起自己刚踏上讲台那一年。有一次语文课上，我提了一个问题，突然学生间爆发出“哇——”的一声感叹。我发现学生的目光都集中到了北窗外的一棵梧桐树上。高大的梧桐树正在秋风中抖落大片大片的黄叶，叶随风飘，可谓壮观。为了不至于耽搁教学进度，我生硬地对大家说：“没见过梧桐落叶吗？有什么大惊小怪的？赶紧思考问题……”
现在想来，我当时犯了一个多么严重的错误啊。深秋季节，黄叶翻飞，那是何等浪漫和美好的画面，能引发学生多少遐想和感慨。而我却以教学的名义，活生生地在学生和梧桐落叶之间竖起了界碑。
梧桐落叶，雪花飞舞，都是大自然展现在我们面前最真实灵动的一面。都说大自然是一本教科书，既然这本教科书那么形象生动地打开在我们面前，那就让我们热爱它、珍视它、欣赏它吧。（作者单位：江苏张家港市金港中心小学）