论文部分内容阅读
当前学界对“设计经济”一词还未有明确的定义,但设计在经济消费中已经产生越来越重要的影响,该影响为仡佬族非遗手工艺的商品转化带来机遇和挑战,一方面促进仡佬族优秀文化向民族内感召和民族外输出,另一方面是对文化自信理论做出的实践回应.
“设计经济”环境下仡佬族非遗手工艺的商品转化
【摘 要】
：
当前学界对“设计经济”一词还未有明确的定义,但设计在经济消费中已经产生越来越重要的影响,该影响为仡佬族非遗手工艺的商品转化带来机遇和挑战,一方面促进仡佬族优秀文化
【机 构】
：
重庆邮电大学,重庆050091
【出 处】
：
吉林广播电视大学学报
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
在初中语文教学实践中，我们要充分运用语文教育资源，培养学生正确的情感和价值观，实现德智融合，全方位地提升学生的语文素养，方能落实立德树人。“语文教学要注重学生的‘德智融合’，培养学生的理论结合实践综合能力”，这是我们教育工作者一直秉持的理念，也是全国优秀教师代表于漪所倡导的。于漪教师在改革开放之初就提出了“教文育人”的教育改革思想，二十世纪末又进一步提出“弘扬人文”的教学主张，并且推动将 “工具性
期刊
语文是一门语言类学科，阅读是其中非常重要的教学内容之一。学生通过阅读可以拓展自己的知识视野，满足自己的内心需求，进而获得认知、思维以及各方面能力的提升，这对于学生今后的成长以及发展有着非常重要的促进作用。但是，经过实际调查与分析发现，从教师、教学以及学生三个层面来看，严重制约了课堂教学质量的发展。 教师层面：受传统教学理念的影响，很多教师在阅读教学中习惯以知识传输为主，在一定程上忽略了对学生
期刊
人教版语文阅读教材中明确提出,语文课堂教学并不是只让学生学习书本内容,而是要让学生充分阅读文章,在不断阅读文本内容的过程中,具备阅读语言感悟能力,从而具备对语言美感
期刊
《老王》是统编版七年级下册第三单元的一篇文章,为杨绛所写,题材为散文.整篇文章围绕作者一家与老王的交往,回忆了老王窘迫孤苦的生活状况及善良仁义、朴实纯真的性格,凸显
期刊
素质教育已然不是一种向往，而是融入到各学科教学之中，从而形成一种学科核心素养。在这样的一种时代形势之下，对教学方法的变革势在必行。初中语文是培养学生核心素养的重要科目之一。那么，如何利用语文课程，培养学生终身发展和全面发展的必备品格和關键能力就尤为重要。为此几年来，我结合语文教学实践做了一些尝试，有了一点粗浅的认识。 我的主要做法是采取大单元教学法来实施语文的深度学习。就语文学科而言，一方面具
期刊
从初中语文阅读教学学生语言培养的实际情况来看，培养学生语感具有诸多意义，包括有利于培养学生的发散性、创造性思维、有利于进一步培养学生的审美情趣，提高对文章的审美水平以及有利于提高学生语文阅读素养，实现语文教学目的等。教师要进一步落实好学生语感培养的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的改进措施，从而不断提高教学的效率和质量。在新教育背景下，我们进一步探讨初中语文阅读学生语感的培养有一定的教育意义与
期刊
如果我问大家，何为“好课”？所谓的“好课”是什么样子的？我想，大家一定能不假思索地滔滔不绝地用实例来证明“好课”是这个样子的：课堂气氛活跃、教者驾驭课堂的本领很强、教学设计很新颖独特、教学方法灵活多样……！诸如此类，要是展开来说，能说上半天，这些都是我们平时在观课评教时所注意的几个点、几处面，也一直把这些点面牢牢地禁锢在我们评课的思维圈内，把它们奉为评教的“金科玉律”！ 殊不知，我们把最重要
期刊
要全面提高学生的语文素养，教师就必须打破传统的课程观和教学观，基于学生的个性发展，探寻有效的教学策略，创生多元而个性的精彩课堂。学生的精彩从何而来？“不积跬步，无以至千里”，在课堂上绽放其精彩，绝不是一朝一夕之功，这个过程是长期的，是需要老师用点心思技巧的，是需要静待花开的，更需要老师在过程中注意尊重、欣赏并发展学生的个性。 一、以提高素养促成学生语文成绩的提升，维护学生个性 很多老师想保
期刊
“虚拟学习社区”（Virtual Learning Society），是一种通过网络、计算机、通信工具和共享技术教学平台下的新型实现学习者合作学习的虚拟学习平台。它的存在是新形式学习者的需要。在虚拟学习社区的学习成员不受限制，其学习地点和学习时间不受限制，简单来说就是随时随地。其规模也随学习者的人数决定，可多可少，少则几个，多则成千上万人。由于学习成员需要在虚拟学习社区通过相互活动在网络空间里获得
期刊
新课标下，我们教师应当认识到新时期语文教学在教材运用、教育理念、教学方式上已经发生了较大变化，应当深入研读由教育部组织编写的义务教育语文教材，学习与贯彻落实“突出学生主体地位”“促进学生自主、合作与探究学习”的教育理念，结合“教育即生活”的理念，根据学生的知识基础、生活经验与認知能力，更加注重引入学生感兴趣的、能够接触到的生活化素材，创设丰富有趣的教学方式，从而吸引学生积极主动参与到语文课堂学习中
期刊