春风拂面,蜻蜓点水——浅谈整理课上教师的定位

• 作 者: 郑婷婷
• 机 构: 浙江省温州市实验小学,325000
• 出 处: 教学月刊（小学版）
• 发表日期: 2009年9期
• 关键词: 蜻蜓 教师 语文学习 学生提问 语文老师 教室 讲解方法 尝试练习 英语 学科 数学 片段 描述 解答 惯例 案例

[案例描述]rn片段一rn整理课伊始,按照惯例孩子们自主地拿出语文、数学、英语各学科学习用具,进入自我整理阶段.教室里静悄悄的,朱怡丹、厉人豪、陈浩博、苏温贤、唐毅来等7名学生从座位上轻轻向语文老师走来,簇拥在教室门口,大家一起交谈着今天语文学习的重点,学生提问、老师解答,学生尝试练习、老师讲解方法……