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摘要：简要评析了配电专业岗位人员能力的实际，肯定了目前企业对岗位人员培训所采取的一系列措施，并从配电专业岗位人员技能水平、专业基础知识欠缺等诸多因素的影响，提出应建立一套全面、系统的专业基础教育和岗位技能培训激励机制，正确地引导企业员工树立“上岗靠技能”的新观念。
关键词：配电专业；基础知识；岗位能力；综合测评
作者简介：王继峰（1969-），男，陕西乾县人，咸阳供电局农电工作部，高级工程师；周勇（1958-），男，陕西西安人，咸阳供电局农电工作部，工程师。（陕西 咸阳 712000）
中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）12-0022-02
按照《陕西省电力公司配电专业技能人员岗位能力测评试点工作实施方案》的要求，结合咸阳供电局配电专业岗位人员能力的实际，遵循“能力必备”的原则，通过对配电专业岗位人员基础专业知识、技能操作的综合测评，进一步掌握了配电专业技能人员岗位能力的实际技术水平和综合素质，了解到了目前配电专业技能人员岗位能力存在的问题。
一、配电专业技能人员现状
1.年龄结构（见图1）
参加配电专业技能人员岗位能力基础专业知识测评的人员共计58人。从图1可以看出参加测评的配电专业技能人员年龄的整体结构，其中：Ⅰ级人员9人，年龄在30岁以下的7人，占参加测评人员总数的12.07%，年龄在31～40岁之间的2人，占参加测评人员总数的3.45%；Ⅱ级人员25人，年龄在30岁以下的2人，占参加测评人员总数的3.45%，年龄在31～40岁之间的18人，占参加测评人员总数的31.04%，年龄在41岁及以上的5人，占参加测评人员总数的8.62%；Ⅲ级人员24人，年龄在31～40岁之间的16人，占参加测评人员总数的27.59%，年龄在41岁及以上的8人，占参加测评人员总数的13.78%。
2.文化程度
从图2可以看出目前参加测评人员的文化程度构成，其中：初中文化程度3人，占参加测评人员总数的5.17%；高中文化程度3人，占参加测评人员总数的5.17%；中技文化程度18人，占参加测评人员总数的31.04%；中专文化程度9人，占参加测评人员总数的15.52%；大专文化程度22人，占参加测评人员总数的37.93%；大学文化程度3人，占参加测评人员总数的5.17%。
3.工龄构成
从图3可以看出测评人员工龄的构成，工龄15年及以下26人（其中：Ⅰ级人员8人，Ⅱ级人员15人，Ⅲ级人员3人），占参加测评人员总数的44.83%；工龄16～25年25人（其中：Ⅰ级人员1人，Ⅱ级人员
人，Ⅲ级人员人），占参加测评人员总数的43.10%；工龄26～30年7人（其中：Ⅱ级人员人，Ⅲ级人员人），占参加测评人员总数的12.07%。
二、基础专业知识测评
1.测评情况分析
按配电专业技能人员岗位基础专业知识测评来分：成绩在80分以上14人，占参加测评人员的24.14%；成绩在70～80分24人，占参加测评人员的41.38%；成绩在60～69分16人，占参加测评人员的27.59%；成绩在60分以下4人，占参加测评人员的6.9%。最高分88分，最低分48分，不及格4人，及格率为93%。见图4。
按配电专业技能人员岗位级别来分：Ⅰ级人员9人，平均成绩74.11分，及格率100%，占参加测评人员总成绩的33.65%；Ⅱ级人员25人，平均成绩72.72分，及格率88%，占参加测评人员总成绩的33.02%；Ⅲ级人员24人，平均成绩73.42分，及格率95.83%，占参加测评人员总成绩的33.33%。见图5。
2.测评试卷分析
基础专业知识测评试题组成情况：测评试卷命题全部由陕西省电力公司印发的《配电线路运、检考试试题库》中选出的具有代表性的测评试题，题型由选择题、判断题、简答题、计算题和绘图题五大类组成。内容包括：基础理论知识、专业理论知识及安全相关知识，难易程度属于中等偏下，考试时间为120 分钟。
基础专业知识答题测评卷面分析：从参加配电专业技能人员测评考试卷面答题情况看，选择题、判断题正确率达到80%，计算题和绘图题正确率达到60%；专业理论知识强于基础理论知识，专业理论答题正确率达70%以上，基础理论知识答题正确率达到50%以上。
三、实际技能操作测评
1.测评情况统计
按配电专业技能人员岗位级别来分：Ⅰ级人员9人，平均成绩71.56分，及格率77.78%，占参加测评人员总成绩的29.73%。
Ⅱ级人员25人，平均成绩92.8分，及格率100%，占参加测评人员总成绩的39.56%；Ⅲ级人员24人，平均成绩76.33分，及格率100%，占参加测评人员总成绩的31.71%。
从配电专业技能人员实际操作项目测评来看：Ⅰ级人员：9人次参与拉合配电变压器跌落式熔断器的操作项目测评，平均成绩78.55分；参与架空线路更换单相耐张绝缘子项目测评的人员2人次，平均成绩43分；参与安装单相10kV跌落式熔断器的操作项目测评的人员2人次，平均成绩82分；参与更换低压直线横担项目测评的人员4人次，平均成绩63.75分；参与配变接地电阻测量项目测评的人员1人次，平均成绩76分。
Ⅱ级人员：25人次参与配电变压器停、送电的方法和步骤项目的测评，平均成绩92.28分，参与线路绝缘电阻测量项目测评的人员10人次，平均成绩92.5分；参与配电线路直线杆组装项目测评人员8人次，平均成绩94.75分；参与配电变压器高、低压引线安装项目测评人员7人次，平均成绩93.14分。
Ⅲ级人员：24人次参与制作GJ-35拉线项目测评，平均成绩72.92分；参与更换耐张杆的操作项目测评的人员7人次，平均成绩87.86分；参与配电线路断杆事故的处理方法项目测评的人员，平均成绩77.29分；参与编制线路施工方案的主要内容项目测评的人员10人次，平均成绩75.8分。见图6。
2.技能测评分析
实际技能操作测评项目组成情况：配电专业实际技能操作测评项目的组成是由陕西省电力公司印发的《配电线路运、检考试试题库》中筛选出具有典型技能操作的项目，测评Ⅰ、Ⅱ级以实际技能现场操作为主，Ⅲ级测评以实际技能现场操作和模拟笔试答题相结合的方式；同时，对所有参与测评的人员进行了心肺复苏的操作演练。
从配电专业技能人员现场实际技能操作来看：对于拉合配电变压器跌落式熔断器的操作、配电变压器停、送电的方法和步骤等常识性操作项目，Ⅰ、Ⅱ级测评人员符合测评的基本要求，操作合格率达88.24%；对于制作GJ-35拉线、更换低压直线横担等技巧性操作项目，Ⅰ、Ⅲ级测评人员基本能够满足测评规范的要求，操作正确率67.86%；在 Ⅲ级编制线路施工方案的主要内容、配电线路断杆事故的处理方法等项目测评中，模拟笔试的合格率为64.71%。
四、存在的问题
1.基础专业知识方面
（1）工学矛盾比较突出，由于工作繁忙，工作压力大，基层单位很难抽出大量的时间派员参加培训，学员人虽然坐在教室里，单位还在给安排工作，经常不得不请假，无法安心参加培训学习。
（2）个别职工缺乏超前意识、责任意识，满足现状，不思进取，学习积极性不高。
（3）参加同一培训班学习的学员，文化程度参差不齐，授课很难把握基础专业知识的尺度，讲的深文化程度低的学员听不懂，讲的浅文化程度高的学员听起来没兴趣。
（4）专业理论知识强于基础理论知识，由于文化程度和年龄的因素，基础理论知识存在学不懂、不爱学、学起来也提不起兴趣，这种情况反映出一线员工重技能、轻理论的现象。
2.配电专业实际技能方面
（1）Ⅰ级测评人员操作处理一般常识性项目（如配电变压器接地电阻测量），能够独立完成；但对于如10kV架空线路更换单相耐张绝缘子串、更换低压直线横担等技巧性操作项目，存在着个别人员心悸害怕，不敢登杆作业。
（2）Ⅰ、Ⅱ级人员在测评拉合配电变压器跌落式熔断器的操作、配电变压器停、送电的方法和步骤项目中，Ⅰ、Ⅱ级人员存在着不会填写操作票，现场操作未大声复诵，检查项目未作出动作或作出动作不到，如：脚扣、杆根等试验检查，个别人操作不熟练、动作不规范、站位不正确，不带绝缘手套；操作票存在填写术语不规范，有的甚至少了关键环节，如：检查*****丝具在分闸位置，应为检查*****丝具在确已拉开；在配电变压器送电前，应检查配变确无短路接地，在合配变低压刀闸前，应检查低压系统确无短路接地，操作票项未打勾。
（3）Ⅱ级人员独立处理完成的配电线路直线杆组装，线路绝缘电阻测量，配电变压器高、低压引线安装测评项目中，存在着作业人员配合不熟练，个别人杆上有跌落物，仪器仪表使用不熟悉、不规范的问题。
（4）Ⅲ级人员在制作GJ-35拉线项目测评过程中，标准不请、使用工具不熟练、动手能力较差，此项目分差高达31分，制作时间之差也高达1小时09分，制作尺寸不符合规定的要求。
（5）在测评Ⅲ级人员线路施工方案的主要内容、配电线路断杆事故的处理方法项目中，存在着前期线路勘察流于形式，填写工作票或制定施工方案作业人员安排不合理，分工不明确的问题；工作票填写存在着安全措施不全、签发人未签名、人员不够等问题。
五、结束语
通过测评可以切实地感受到确实增加了配电专业人员的专业知识水平，提高了人员安全作业的意识；同时，通过测评发现了配电专业人员理论知识的缺乏、责任意识差等问题；另外，部分员工还存在着“重学历、轻技能”的片面人才观念，导致了专业技能人才缺乏，后继无人的断层局面。
这就要求我们在员工技能培训方面，具有针对性、实效性和专业特色，建立一套全面的、系统的专业基础教育和岗位技能培训激励机制，并正确地引导员工树立“上岗靠技能”的新观念，进一步提高员工的责任意识和业务素质，为电力企业的发展提供良好的人才保障。
（责任编辑：张中）
关键词：配电专业；基础知识；岗位能力；综合测评
作者简介：王继峰（1969-），男，陕西乾县人，咸阳供电局农电工作部，高级工程师；周勇（1958-），男，陕西西安人，咸阳供电局农电工作部，工程师。（陕西 咸阳 712000）
中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2011）12-0022-02
按照《陕西省电力公司配电专业技能人员岗位能力测评试点工作实施方案》的要求，结合咸阳供电局配电专业岗位人员能力的实际，遵循“能力必备”的原则，通过对配电专业岗位人员基础专业知识、技能操作的综合测评，进一步掌握了配电专业技能人员岗位能力的实际技术水平和综合素质，了解到了目前配电专业技能人员岗位能力存在的问题。
一、配电专业技能人员现状
1.年龄结构（见图1）
参加配电专业技能人员岗位能力基础专业知识测评的人员共计58人。从图1可以看出参加测评的配电专业技能人员年龄的整体结构，其中：Ⅰ级人员9人，年龄在30岁以下的7人，占参加测评人员总数的12.07%，年龄在31～40岁之间的2人，占参加测评人员总数的3.45%；Ⅱ级人员25人，年龄在30岁以下的2人，占参加测评人员总数的3.45%，年龄在31～40岁之间的18人，占参加测评人员总数的31.04%，年龄在41岁及以上的5人，占参加测评人员总数的8.62%；Ⅲ级人员24人，年龄在31～40岁之间的16人，占参加测评人员总数的27.59%，年龄在41岁及以上的8人，占参加测评人员总数的13.78%。
2.文化程度
从图2可以看出目前参加测评人员的文化程度构成，其中：初中文化程度3人，占参加测评人员总数的5.17%；高中文化程度3人，占参加测评人员总数的5.17%；中技文化程度18人，占参加测评人员总数的31.04%；中专文化程度9人，占参加测评人员总数的15.52%；大专文化程度22人，占参加测评人员总数的37.93%；大学文化程度3人，占参加测评人员总数的5.17%。
3.工龄构成
从图3可以看出测评人员工龄的构成，工龄15年及以下26人（其中：Ⅰ级人员8人，Ⅱ级人员15人，Ⅲ级人员3人），占参加测评人员总数的44.83%；工龄16～25年25人（其中：Ⅰ级人员1人，Ⅱ级人员
人，Ⅲ级人员人），占参加测评人员总数的43.10%；工龄26～30年7人（其中：Ⅱ级人员人，Ⅲ级人员人），占参加测评人员总数的12.07%。
二、基础专业知识测评
1.测评情况分析
按配电专业技能人员岗位基础专业知识测评来分：成绩在80分以上14人，占参加测评人员的24.14%；成绩在70～80分24人，占参加测评人员的41.38%；成绩在60～69分16人，占参加测评人员的27.59%；成绩在60分以下4人，占参加测评人员的6.9%。最高分88分，最低分48分，不及格4人，及格率为93%。见图4。
按配电专业技能人员岗位级别来分：Ⅰ级人员9人，平均成绩74.11分，及格率100%，占参加测评人员总成绩的33.65%；Ⅱ级人员25人，平均成绩72.72分，及格率88%，占参加测评人员总成绩的33.02%；Ⅲ级人员24人，平均成绩73.42分，及格率95.83%，占参加测评人员总成绩的33.33%。见图5。
2.测评试卷分析
基础专业知识测评试题组成情况：测评试卷命题全部由陕西省电力公司印发的《配电线路运、检考试试题库》中选出的具有代表性的测评试题，题型由选择题、判断题、简答题、计算题和绘图题五大类组成。内容包括：基础理论知识、专业理论知识及安全相关知识，难易程度属于中等偏下，考试时间为120 分钟。
基础专业知识答题测评卷面分析：从参加配电专业技能人员测评考试卷面答题情况看，选择题、判断题正确率达到80%，计算题和绘图题正确率达到60%；专业理论知识强于基础理论知识，专业理论答题正确率达70%以上，基础理论知识答题正确率达到50%以上。
三、实际技能操作测评
1.测评情况统计
按配电专业技能人员岗位级别来分：Ⅰ级人员9人，平均成绩71.56分，及格率77.78%，占参加测评人员总成绩的29.73%。
Ⅱ级人员25人，平均成绩92.8分，及格率100%，占参加测评人员总成绩的39.56%；Ⅲ级人员24人，平均成绩76.33分，及格率100%，占参加测评人员总成绩的31.71%。
从配电专业技能人员实际操作项目测评来看：Ⅰ级人员：9人次参与拉合配电变压器跌落式熔断器的操作项目测评，平均成绩78.55分；参与架空线路更换单相耐张绝缘子项目测评的人员2人次，平均成绩43分；参与安装单相10kV跌落式熔断器的操作项目测评的人员2人次，平均成绩82分；参与更换低压直线横担项目测评的人员4人次，平均成绩63.75分；参与配变接地电阻测量项目测评的人员1人次，平均成绩76分。
Ⅱ级人员：25人次参与配电变压器停、送电的方法和步骤项目的测评，平均成绩92.28分，参与线路绝缘电阻测量项目测评的人员10人次，平均成绩92.5分；参与配电线路直线杆组装项目测评人员8人次，平均成绩94.75分；参与配电变压器高、低压引线安装项目测评人员7人次，平均成绩93.14分。
Ⅲ级人员：24人次参与制作GJ-35拉线项目测评，平均成绩72.92分；参与更换耐张杆的操作项目测评的人员7人次，平均成绩87.86分；参与配电线路断杆事故的处理方法项目测评的人员，平均成绩77.29分；参与编制线路施工方案的主要内容项目测评的人员10人次，平均成绩75.8分。见图6。
2.技能测评分析
实际技能操作测评项目组成情况：配电专业实际技能操作测评项目的组成是由陕西省电力公司印发的《配电线路运、检考试试题库》中筛选出具有典型技能操作的项目，测评Ⅰ、Ⅱ级以实际技能现场操作为主，Ⅲ级测评以实际技能现场操作和模拟笔试答题相结合的方式；同时，对所有参与测评的人员进行了心肺复苏的操作演练。
从配电专业技能人员现场实际技能操作来看：对于拉合配电变压器跌落式熔断器的操作、配电变压器停、送电的方法和步骤等常识性操作项目，Ⅰ、Ⅱ级测评人员符合测评的基本要求，操作合格率达88.24%；对于制作GJ-35拉线、更换低压直线横担等技巧性操作项目，Ⅰ、Ⅲ级测评人员基本能够满足测评规范的要求，操作正确率67.86%；在 Ⅲ级编制线路施工方案的主要内容、配电线路断杆事故的处理方法等项目测评中，模拟笔试的合格率为64.71%。
四、存在的问题
1.基础专业知识方面
（1）工学矛盾比较突出，由于工作繁忙，工作压力大，基层单位很难抽出大量的时间派员参加培训，学员人虽然坐在教室里，单位还在给安排工作，经常不得不请假，无法安心参加培训学习。
（2）个别职工缺乏超前意识、责任意识，满足现状，不思进取，学习积极性不高。
（3）参加同一培训班学习的学员，文化程度参差不齐，授课很难把握基础专业知识的尺度，讲的深文化程度低的学员听不懂，讲的浅文化程度高的学员听起来没兴趣。
（4）专业理论知识强于基础理论知识，由于文化程度和年龄的因素，基础理论知识存在学不懂、不爱学、学起来也提不起兴趣，这种情况反映出一线员工重技能、轻理论的现象。
2.配电专业实际技能方面
（1）Ⅰ级测评人员操作处理一般常识性项目（如配电变压器接地电阻测量），能够独立完成；但对于如10kV架空线路更换单相耐张绝缘子串、更换低压直线横担等技巧性操作项目，存在着个别人员心悸害怕，不敢登杆作业。
（2）Ⅰ、Ⅱ级人员在测评拉合配电变压器跌落式熔断器的操作、配电变压器停、送电的方法和步骤项目中，Ⅰ、Ⅱ级人员存在着不会填写操作票，现场操作未大声复诵，检查项目未作出动作或作出动作不到，如：脚扣、杆根等试验检查，个别人操作不熟练、动作不规范、站位不正确，不带绝缘手套；操作票存在填写术语不规范，有的甚至少了关键环节，如：检查*****丝具在分闸位置，应为检查*****丝具在确已拉开；在配电变压器送电前，应检查配变确无短路接地，在合配变低压刀闸前，应检查低压系统确无短路接地，操作票项未打勾。
（3）Ⅱ级人员独立处理完成的配电线路直线杆组装，线路绝缘电阻测量，配电变压器高、低压引线安装测评项目中，存在着作业人员配合不熟练，个别人杆上有跌落物，仪器仪表使用不熟悉、不规范的问题。
（4）Ⅲ级人员在制作GJ-35拉线项目测评过程中，标准不请、使用工具不熟练、动手能力较差，此项目分差高达31分，制作时间之差也高达1小时09分，制作尺寸不符合规定的要求。
（5）在测评Ⅲ级人员线路施工方案的主要内容、配电线路断杆事故的处理方法项目中，存在着前期线路勘察流于形式，填写工作票或制定施工方案作业人员安排不合理，分工不明确的问题；工作票填写存在着安全措施不全、签发人未签名、人员不够等问题。
五、结束语
通过测评可以切实地感受到确实增加了配电专业人员的专业知识水平，提高了人员安全作业的意识；同时，通过测评发现了配电专业人员理论知识的缺乏、责任意识差等问题；另外，部分员工还存在着“重学历、轻技能”的片面人才观念，导致了专业技能人才缺乏，后继无人的断层局面。
这就要求我们在员工技能培训方面，具有针对性、实效性和专业特色，建立一套全面的、系统的专业基础教育和岗位技能培训激励机制，并正确地引导员工树立“上岗靠技能”的新观念，进一步提高员工的责任意识和业务素质，为电力企业的发展提供良好的人才保障。
（责任编辑：张中）