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数学思想和方法在小学数学学习中一直都是重中之重，可以为学生的学习提供较好的指导。就目前的小学数学教学来说，部分n教师急于求成，在学生没有掌握数学思想和方法的情况下盲目指导，影响了教学工作的开展。为了从根本上提高教学质量，教师要按部就班n引导学生掌握数学思想和方法，还可以在教学中予以突破，提高实际教学效用。