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养成良好的英语学习习惯，对于同学们的英语学习至关重要，结合教学实际和同学们说说高中英语学习习惯的养成。
习惯之一：课前预习
“凡事预则立，不预则废”。“预习”是课堂学习的“起跳板”，它作为学习过程的起始阶段，在提高学习效率方面有着重要的作用。俗话说：“精彩的背后必然有艰苦卓绝的准备与付出。”同学们可以根据学过的语音知识，读单词并且留心汉语意思，然后进行单元内容的预习。做好预习，首先要清楚新课标高中英语每单元的授课结构，从warming up,pre-reading,reading,comprehending,useful structures listening,speaking and writing入手，找出有用的单词、短语和语法结构。再者预习时遇到自己理解不了的疑难点要及时做上标记，带着问题去听课，听讲后仍不懂的课后及时问询。
习惯之二：课堂参与
听课时要配合老师，积极回答问题，敢于用“English”说话,别怕出错。笔记是一定要做的，而且要会做。一记课堂上的重点内容，这种情况下，老师都会用一些特殊的方式去提醒你，反复的强调、刻意的停顿、重点的板书。二记课堂上的疑问。就算预习再充分，或者说听课再仔细，你也会发现，在跟着老师去理解课文的时候，你总会有这样或者那样的疑问等待着解决，这时你可以勇敢打断老师的讲话，诚恳地请老师解答。不要介意这样会影响课堂的秩序，其实大多数老师都是非常喜欢，欣赏这样的提问方式的。老师很喜欢爱问、爱说的学生，时间不会很长，你很可能成为老师的“宠儿”。
习惯之三：课后巩固
课后作业是巩固运用知识和提高能力的一种手段，要注意做作业的方式，应先看书，看笔记，比较清晰地掌握了所学知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆，这样才能收到较好的效果。作业应由同学们自己独立完成，同时合作学习也是很重要的，所以对于难题，不妨与小组同学合作，这样还能扩展思路。
习惯之四：勤读、勤写、勤复习
“读”，既能复习单词与句子结构，又能增强语感。我们要利用好晨读这一黄金时间，在老师的指导下，加入到“读”的队伍中，分享“读”的快乐。“写”与“读”紧密相接，会读当然还要会写，坚持每周写一篇英语作文，题材可根据每单元要求的话题，放开手脚、别怕出错，并及时与老师交流，时间长了，你就会发现你有很大的进步。“复习”是必然的，不是说“温故而知吗？”，笔记固然是要看的，再准备一本词汇和重点句型速记本，随身携带，随时复习。
总之，只有养成良好的学习习惯，才能达到事半功倍的效果。
习惯之一：课前预习
“凡事预则立，不预则废”。“预习”是课堂学习的“起跳板”，它作为学习过程的起始阶段，在提高学习效率方面有着重要的作用。俗话说：“精彩的背后必然有艰苦卓绝的准备与付出。”同学们可以根据学过的语音知识，读单词并且留心汉语意思，然后进行单元内容的预习。做好预习，首先要清楚新课标高中英语每单元的授课结构，从warming up,pre-reading,reading,comprehending,useful structures listening,speaking and writing入手，找出有用的单词、短语和语法结构。再者预习时遇到自己理解不了的疑难点要及时做上标记，带着问题去听课，听讲后仍不懂的课后及时问询。
习惯之二：课堂参与
听课时要配合老师，积极回答问题，敢于用“English”说话,别怕出错。笔记是一定要做的，而且要会做。一记课堂上的重点内容，这种情况下，老师都会用一些特殊的方式去提醒你，反复的强调、刻意的停顿、重点的板书。二记课堂上的疑问。就算预习再充分，或者说听课再仔细，你也会发现，在跟着老师去理解课文的时候，你总会有这样或者那样的疑问等待着解决，这时你可以勇敢打断老师的讲话，诚恳地请老师解答。不要介意这样会影响课堂的秩序，其实大多数老师都是非常喜欢，欣赏这样的提问方式的。老师很喜欢爱问、爱说的学生，时间不会很长，你很可能成为老师的“宠儿”。
习惯之三：课后巩固
课后作业是巩固运用知识和提高能力的一种手段，要注意做作业的方式，应先看书，看笔记，比较清晰地掌握了所学知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆，这样才能收到较好的效果。作业应由同学们自己独立完成，同时合作学习也是很重要的，所以对于难题，不妨与小组同学合作，这样还能扩展思路。
习惯之四：勤读、勤写、勤复习
“读”，既能复习单词与句子结构，又能增强语感。我们要利用好晨读这一黄金时间，在老师的指导下，加入到“读”的队伍中，分享“读”的快乐。“写”与“读”紧密相接，会读当然还要会写，坚持每周写一篇英语作文，题材可根据每单元要求的话题，放开手脚、别怕出错，并及时与老师交流，时间长了，你就会发现你有很大的进步。“复习”是必然的，不是说“温故而知吗？”，笔记固然是要看的，再准备一本词汇和重点句型速记本，随身携带，随时复习。
总之，只有养成良好的学习习惯，才能达到事半功倍的效果。