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桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其①管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥②而反③之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”
桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下，令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何?”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
（选自《国语·齐语》，题目为编者加）
【注释】
①其：应该是，表推测语气。②宥：yòu,宽恕。③反：使……返，使（他）回来。
【文学常识积累】
《国语》是我国最早的一部国别体史书，据传为春秋时左丘明所作。全书共21卷，以记言为主，记叙了上起西周穆王十二年（公元前990年）到东周贞定王十六年（公元前453年）共538年间各国的内政外交等事件，反映了春秋列国的政治、军事、外交等活动。《国语》的编写意图是“求多闻善败以监戒也”（《国语·楚语下》）。由于《国语》在内容上与《左传》比较接近，又具有同样的史料价值，所以《国语》又有《春秋外传》之称。《国语》文字质朴简练，文学成就虽不及《左传》，但也是先秦时期一部重要的散文著作。
【阅读提示】
管仲和鲍叔牙初为至交，管鲍分金的故事千载流传。《史记·管晏列传》记载：“管仲曰：‘吾始困时，尝与鲍叔贾，分财多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。’”齐襄公（齐桓公之兄）做国君时，国内混乱，鲍叔辅佐小白（齐桓公）逃到莒国（今山东省南部）。后来襄公被公孙无知杀了，公孙无知作了国君。不久公孙无知也被杀，小白和公子纠争夺齐君之位。管仲辅佐公子纠，曾带兵截击小白，射中小白的衣带钩。小白逃回齐国，作了国君。鲍叔深知管仲之才，便向齐桓公推荐管仲，并施巧计从鲁国迎回了管仲。齐桓公重视人才、不计前嫌的博大胸襟令人钦佩；鲍叔牙知人善任、举贤荐能的高风亮节更是难能可贵、千古流芳！
【知识考查】
1.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.使不冻馁 馁：饥饿，挨饿。
B.治国家不失其柄 柄：根本。
C.君若宥而反之，夫犹是也 宥：宽恕。
D.王之蔽甚矣 蔽：蒙蔽。
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。
巨是凡人……岂足托乎？
B.夫为其君动也。
夫管子，天下之才也。
C.若必治国家者，则其管夷吾乎。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆
出于此乎？
D.邻之厚，君之薄也。
夫管子，天下之才也。
3.下列各句中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例：若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。
A.吊有忧，贺有喜。
B.能面刺寡人之过者，受上赏。
C.赵王之子孙侯者
D.昔者夫差耻吾君于诸侯之国。
4.对选文理解不正确的一项是（ ）
A.管仲曾经背叛了齐桓公，他带兵截杀齐桓公时亲自射中了齐桓公的衣带钩，差点儿要了齐桓公的命。
B.鲍叔与管仲本来就是好朋友，鲍叔不仅没有嫉妒管仲，而且还竭力举荐他，并设计把他接回了齐国。
C.选文赞扬了齐桓公不计前嫌的宽广胸怀和重视人才的宝贵精神。
D.鲍叔知人能让，举贤荐能的品质是值得我们学习的。
5.翻译文中画线的句子。
（1）忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也。
（2）寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。
【答案点拨】
1.D（蔽：受蒙蔽。）
2.C（C项中“其”都表推测语气，助词。A项中，前者是代词，这；后者表判断。B项中，前者是代词，他；后者做句首发语词。D项中，前者在主谓之间，取消独立性；后者是助词，的。）
3.D（D项的“耻”和例句的“生”都是使动用法。A项的“忧”，形容词做名词。B项的“面”，名词做状语。C项的“侯”，名词做动词。）
4.A（“管仲曾经背叛了齐桓公”的说法与原文不符。）
5.（1）在忠于国君和讲究诚信可以作为百姓的榜样上，我不如他；在制定的“礼”和“义”方面的法令准则可以适用于全国上，我也不如他。
（2）我们国君想亲眼看着杀掉他，要是不能将活的（管仲）带回去，当着群臣的面杀掉他，还是没有达到请求的目的呀，请求您让他活下来。
【参考译文】
齐桓公从莒国回到齐国，让鲍叔做太宰，（鲍叔）推辞说：“我，只是大王身边的一个平庸的臣子，大王您给予我恩惠，让我不受冻挨饿，这也是大王您的恩泽了。如果说一定要把国家治理好，那并非我的能力所能办到的；如果一定要想把国家治理好，那么，这大概要管仲（才能做得到）。我在五个方面比不上管仲：在宽大和善，使人民感恩上，我不如他；在治理国家坚持治国的准则上，我不如他；在忠于国君和讲究诚信可以作为百姓的榜样上，我不如他；在制定的“礼”和“义”方面的法令准则可以适用于全国上，我也不如他；站立在军门前拿起鼓槌（敲击），能让百姓都增加勇气，（这点）我也不如他。”齐桓公说：“管仲（曾经）射中我的衣带钩，因此（我）几乎死掉。”鲍叔回答道：“他是为他的国君而行动；您要是宽恕了他使他回来，他也会像那样（效忠您的）。”桓公说：“怎么办？”鲍叔回答说：“往鲁国去请求。”桓公说：“施伯是鲁国国君的谋臣，他明白我将要重用管仲，一定不肯把管仲交给我，怎么办呢？”鲍叔说：“（您）派人到鲁国去请求，说：‘我们国君有个罪臣在你们鲁国，（我们国君）想在群臣面前杀了他，所以来请求（您将他交给我）。’鲁国国君就会把他交给我们。”
桓公派使者往鲁国去请求，就像鲍叔所说的那样。鲁庄公拿这件事去问施伯，施伯回答说：“这并非是想杀他，而是想用他执政。管仲是治理天下的奇才，如果让他回到齐国，那么，一定会长期成为鲁国的忧患。”鲁庄公问：“怎么办？”
施伯回答道：“（把他）杀了把尸首交给齐国使者。”鲁庄公将要杀管仲时，齐国使者请求说：“我们国君想亲眼看着杀掉他，要是不能将活的（管仲）带回去，当着群臣的面杀掉他，还是没有达到请求的目的呀，请求您让他活下来。”于是鲁庄公派人将管仲捆了交给齐国使者，齐国使者领着管仲回去了。
桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下，令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何?”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
（选自《国语·齐语》，题目为编者加）
【注释】
①其：应该是，表推测语气。②宥：yòu,宽恕。③反：使……返，使（他）回来。
【文学常识积累】
《国语》是我国最早的一部国别体史书，据传为春秋时左丘明所作。全书共21卷，以记言为主，记叙了上起西周穆王十二年（公元前990年）到东周贞定王十六年（公元前453年）共538年间各国的内政外交等事件，反映了春秋列国的政治、军事、外交等活动。《国语》的编写意图是“求多闻善败以监戒也”（《国语·楚语下》）。由于《国语》在内容上与《左传》比较接近，又具有同样的史料价值，所以《国语》又有《春秋外传》之称。《国语》文字质朴简练，文学成就虽不及《左传》，但也是先秦时期一部重要的散文著作。
【阅读提示】
管仲和鲍叔牙初为至交，管鲍分金的故事千载流传。《史记·管晏列传》记载：“管仲曰：‘吾始困时，尝与鲍叔贾，分财多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。’”齐襄公（齐桓公之兄）做国君时，国内混乱，鲍叔辅佐小白（齐桓公）逃到莒国（今山东省南部）。后来襄公被公孙无知杀了，公孙无知作了国君。不久公孙无知也被杀，小白和公子纠争夺齐君之位。管仲辅佐公子纠，曾带兵截击小白，射中小白的衣带钩。小白逃回齐国，作了国君。鲍叔深知管仲之才，便向齐桓公推荐管仲，并施巧计从鲁国迎回了管仲。齐桓公重视人才、不计前嫌的博大胸襟令人钦佩；鲍叔牙知人善任、举贤荐能的高风亮节更是难能可贵、千古流芳！
【知识考查】
1.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.使不冻馁 馁：饥饿，挨饿。
B.治国家不失其柄 柄：根本。
C.君若宥而反之，夫犹是也 宥：宽恕。
D.王之蔽甚矣 蔽：蒙蔽。
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。
巨是凡人……岂足托乎？
B.夫为其君动也。
夫管子，天下之才也。
C.若必治国家者，则其管夷吾乎。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆
出于此乎？
D.邻之厚，君之薄也。
夫管子，天下之才也。
3.下列各句中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例：若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。
A.吊有忧，贺有喜。
B.能面刺寡人之过者，受上赏。
C.赵王之子孙侯者
D.昔者夫差耻吾君于诸侯之国。
4.对选文理解不正确的一项是（ ）
A.管仲曾经背叛了齐桓公，他带兵截杀齐桓公时亲自射中了齐桓公的衣带钩，差点儿要了齐桓公的命。
B.鲍叔与管仲本来就是好朋友，鲍叔不仅没有嫉妒管仲，而且还竭力举荐他，并设计把他接回了齐国。
C.选文赞扬了齐桓公不计前嫌的宽广胸怀和重视人才的宝贵精神。
D.鲍叔知人能让，举贤荐能的品质是值得我们学习的。
5.翻译文中画线的句子。
（1）忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也。
（2）寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。
【答案点拨】
1.D（蔽：受蒙蔽。）
2.C（C项中“其”都表推测语气，助词。A项中，前者是代词，这；后者表判断。B项中，前者是代词，他；后者做句首发语词。D项中，前者在主谓之间，取消独立性；后者是助词，的。）
3.D（D项的“耻”和例句的“生”都是使动用法。A项的“忧”，形容词做名词。B项的“面”，名词做状语。C项的“侯”，名词做动词。）
4.A（“管仲曾经背叛了齐桓公”的说法与原文不符。）
5.（1）在忠于国君和讲究诚信可以作为百姓的榜样上，我不如他；在制定的“礼”和“义”方面的法令准则可以适用于全国上，我也不如他。
（2）我们国君想亲眼看着杀掉他，要是不能将活的（管仲）带回去，当着群臣的面杀掉他，还是没有达到请求的目的呀，请求您让他活下来。
【参考译文】
齐桓公从莒国回到齐国，让鲍叔做太宰，（鲍叔）推辞说：“我，只是大王身边的一个平庸的臣子，大王您给予我恩惠，让我不受冻挨饿，这也是大王您的恩泽了。如果说一定要把国家治理好，那并非我的能力所能办到的；如果一定要想把国家治理好，那么，这大概要管仲（才能做得到）。我在五个方面比不上管仲：在宽大和善，使人民感恩上，我不如他；在治理国家坚持治国的准则上，我不如他；在忠于国君和讲究诚信可以作为百姓的榜样上，我不如他；在制定的“礼”和“义”方面的法令准则可以适用于全国上，我也不如他；站立在军门前拿起鼓槌（敲击），能让百姓都增加勇气，（这点）我也不如他。”齐桓公说：“管仲（曾经）射中我的衣带钩，因此（我）几乎死掉。”鲍叔回答道：“他是为他的国君而行动；您要是宽恕了他使他回来，他也会像那样（效忠您的）。”桓公说：“怎么办？”鲍叔回答说：“往鲁国去请求。”桓公说：“施伯是鲁国国君的谋臣，他明白我将要重用管仲，一定不肯把管仲交给我，怎么办呢？”鲍叔说：“（您）派人到鲁国去请求，说：‘我们国君有个罪臣在你们鲁国，（我们国君）想在群臣面前杀了他，所以来请求（您将他交给我）。’鲁国国君就会把他交给我们。”
桓公派使者往鲁国去请求，就像鲍叔所说的那样。鲁庄公拿这件事去问施伯，施伯回答说：“这并非是想杀他，而是想用他执政。管仲是治理天下的奇才，如果让他回到齐国，那么，一定会长期成为鲁国的忧患。”鲁庄公问：“怎么办？”
施伯回答道：“（把他）杀了把尸首交给齐国使者。”鲁庄公将要杀管仲时，齐国使者请求说：“我们国君想亲眼看着杀掉他，要是不能将活的（管仲）带回去，当着群臣的面杀掉他，还是没有达到请求的目的呀，请求您让他活下来。”于是鲁庄公派人将管仲捆了交给齐国使者，齐国使者领着管仲回去了。