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物理物理,见物说理,不做实验,讲不清理.实验教学既是物理知识教学的基础,又是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要的有效手段.大量的资料信息表明,中国基础教育最为突出的弊端之一,就是忽略了对学生动手能力的培养.
中学物理应加大实验教学
【摘 要】
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物理物理,见物说理,不做实验,讲不清理.实验教学既是物理知识教学的基础,又是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要的有效手段.大量的资料信息表明,中国基础教育最为突出的
【机 构】
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河南省偃师市电教馆,471900
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2010年7期
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