【摘 要】
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How to do itrnCut the chocolate bar like this. Rearrange the pieces of the chocolate bar leaving the smallest piece out. Now you have a piece of chocolate you can eat, and the whole bar left over!
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文本阅读教学是由教师直接指导的在课堂上进行的有目的、有计划、有步骤的教与学的双边活动，也是教师指导学生如何开展文本阅读的行为。文本阅读教学的质量，主要由处于主导地位的教师所决定的，教师的阅读行为，决定着教学设计，决定着学生学习进程，决定着文本阅读的理解升华。 当下的文本阅读教学，应该说经过大家的努力，改观了许多，也取得了一定的成效，但是，还不能使人满意，文本阅读教学还存在着诸多问题：一是实践性不
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