【摘 要】
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This paper mainly concs on anxiety in English class in Guizhou province. It analyzes three essential reasons which can cause anxiety:Students(Ss) fear of commun
【机 构】
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Guizhou Normal University;
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This paper mainly concs on anxiety in English class in Guizhou province. It analyzes three essential reasons which can cause anxiety:Students(Ss) fear of communication,unsuccessful self-image and anxiety from college entrance examination.The paper focuses on the negative effect of anxiety and try to find some settlements. The study will be helpful for senior high school teachers to make some change in their teaching.
其他文献
【摘要】2011年3月至2014年3月，笔者在原有中学英语教学资源和教学方法探索的基础上，开展了利用“展望未来”资源，提高中学生英语综合运用能力的研究，经过三年的有效训练与全新的教学方法及教学模式实施，总结发现《展望未来》这套教材对中学生英语综合运用能力的提高有着至关重要的作用。 【关键词】《展望未来》教材 英语综合运用能力 语言教学的根本目的是培养学生语言综合运用的能力，而语言的交际能力是最
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】针对目前高中英语语法教学存在的问题，本文结合教学实践介绍如何创设语境，让学生通过观察、感悟、探索和运用内化语法知识，提高语法教学的有效性。 【关键词】语境 语法教学 有效性 当前高中英语语法教学中，仍然有许多教师采取“满堂灌”的教学模式，脱离语境直接讲授、呈现语法规则，然后进行操练。学生虽然认真听讲，但实际应用时错误百出。而语法教学在语言习得过程中具有重要的作用。如果学生不掌握英语的语
【摘要】2010年，四川省的普通高中全面实施了新课程改革，高中英语学科开始使用外研社英语（新标准）。该教材是以“题材—功能—结构—任务”为原则编写的，具有科学性、新颖性和可操作性的，是有利于培养学生的英语综合能力的不可多得的好教材。面对新教材，如何从教材出发，形成更有效的教学方法，体现教学的真正价值，实现教育的最终目标，便成为英语教师急需研究的问题。在本文中我将以外研社英语（新标准）必修一Modu
英语语感是英语语言能力和英语交际能力的基础，培养并获得英语语感是英语教学中一个非常重要的问题。在实际教学中，能开口说出流利标准的英语的学生并不多，即使有少数的学生能说几句，也缺少英语语言的原汁原味。究其原因，主要是因为学生缺乏语感。学习任何一种语言，语感都是非常重要的。我以为最要紧的是训练语感，加强语感的训练和培养，以此激发学生的兴趣，提高语言交际能力。针对这种现象，作为我们教师就必须抓紧，在启蒙
【摘要】语法是初中英语教学的重要内容，是学生学好英语的基础，也是初中英语教学的难点。因此，如何提高初中英语语法教学效率成为了现阶段初中英语教师要考虑的关键问题。本文主要对目前初中英语语法教学的现状及存在的问题，并就如何提高初中英语语法教学有效性提出了几点实践对策。 【关键词】初中英语 英语语法教学 实践 语法是学习一门语言的基础，学好语法是学习者有效输出的前提和保证。英语语法对于提升学生对英语
【摘要】俗话说：“兴趣是最好的老师。”怎样培养学生对英语学科的学习兴趣对提高英语教学效率而言至关重要。一旦学生对英语学科不感兴趣，学生主动参与到课堂活动中来的积极性就不高，这也必定会导致课堂教学不可能真正完成预定目标，不利于提高学生的英语水平。兴趣是学习知识成败的关键，作为英语教师，要想让设法激发学生的兴趣。在此，将围绕兴趣教学展开，希望为其他英语教师的教学提供一些帮助。 【关键词】英语教学 兴
【摘要】在当前初中英语教学中，课堂教学与课下学习的有效利用是提高英语教学效果的突破口，如何强化学生英语自学能力成为当前初中英语老师普遍关注的问题。因此在未来教学中，需要正确认识到影响初中生英语自学能力的因素，并提出相对的教学改革方案，为获得更好的教学效果奠定基础。 【关键词】初中英语 学生自主学习 目前，学生自主学习是保证教学效果的重要保证，强化学生自主学习能力，在培养学生学习兴趣、夯实学生知
【摘要】近年来，随着英语知识的备受重视，为提升学生的英语知识水平，从小学教育阶段就开始英语课程，从小学生做起，让他们从小就树立自主学习英语知识的意识。由于小学生几乎没有英语基础，构建高效课堂成为不少教师所面临的问题。本文主要针对如何构建小学英语高效课堂进行中的分析和探讨，并提出一些有效的策略。 【关键词】小学英语 高效课堂 有效策略 现阶段，随着素质教育理念的不断推进与实施，对小学英语课堂教学
很多英语教师一直在研究如何更有效地开展词汇教学.本文探讨了在高考考试改革的背景下,利用任务型教学法设计词汇教学活动的三个有效步骤:第一是快速有效感知;第二是重点各个